2015年9期
刊物介紹
本刊宗旨為：立足學(xué)術(shù)研究、帶動實踐探索、促進教育技術(shù)發(fā)展、推動教育現(xiàn)代化。本刊可供高校及其他各級各類學(xué)校電教中心（現(xiàn)代教育技術(shù)中心）、CAI中心、遠程教育機構(gòu)、多媒體研究開發(fā)人員和熱心教育現(xiàn)代化的教師及管理人員閱讀，是學(xué)校圖書館、資料室、教育技術(shù)中心等部門的必備資料。本刊對師范院校教育技術(shù)類專業(yè)師生的學(xué)習(xí)及研究具有參考價值。
現(xiàn)代教育技術(shù)
- 第十四屆教育技術(shù)國際論壇即將召開
- 場館中的情境學(xué)習(xí)模型及其發(fā)展*
- 信息技術(shù)在教育中的價值審視與建構(gòu)*
- 學(xué)習(xí)分析模型比較研究*
- 教育學(xué)要揭示什么樣的教育規(guī)律？
- 高校微課中的教學(xué)要素及教學(xué)效果評價
- 區(qū)域數(shù)字教育資源生態(tài)化的共建共享研究*
- MOOC蘊涵的學(xué)習(xí)理念*
- 基于SWOT分析的慕課教學(xué)發(fā)展研究
——某大學(xué)外國語學(xué)院問卷調(diào)查分析 - “任務(wù)驅(qū)動”法在高校翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用研究
——以“網(wǎng)絡(luò)教育資源設(shè)計與開發(fā)”課程為例 - 多模態(tài)微課的符號間關(guān)系與意義共建*
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)教學(xué)模式研究*
——以大學(xué)影視英語課堂為例 - 視覺人類學(xué)與九零后的影視教育
——以“清影工作坊”為例 - 基于翻轉(zhuǎn)課堂模式的傳媒專業(yè)頂點課程設(shè)計*
——以“微紀錄片創(chuàng)作”課程為例 - 社交學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)中基于學(xué)習(xí)認知的情感交互研究*
- 基于互聯(lián)網(wǎng)思維的電大系統(tǒng)的轉(zhuǎn)型發(fā)展*
- 基于一體化思想的網(wǎng)絡(luò)備課系統(tǒng)設(shè)計*
- 主流快速課件工具對比及其發(fā)展趨勢*
- 創(chuàng)客教育視野下“計算機網(wǎng)絡(luò)”課程實驗設(shè)計*
- “電動力學(xué)”課程教學(xué)改革的實踐探究*