2017年10期
刊物介紹
《現(xiàn)代語文》（上旬刊－文學(xué)研究）以文學(xué)研究為主，面向有關(guān)專家、廣大教師、相關(guān)專業(yè)的研究生及文學(xué)愛好者，旨在繁榮古今中外文學(xué)研究，促進(jìn)學(xué)術(shù)的研究、交流與發(fā)展。
現(xiàn)代語文(學(xué)術(shù)綜合)
文學(xué)研究
教學(xué)研究
- 創(chuàng)意寫作課程教學(xué)改革與實(shí)訓(xùn)探索
- 應(yīng)用型地方本科高校語言學(xué)概論課程問題探討
- 論《中國(guó)詩詞大會(huì)》對(duì)《中國(guó)古代文學(xué)史》教學(xué)的啟示
- MOOC情結(jié)與教改之思
- 對(duì)素養(yǎng)立意背景下的語文測(cè)試命題的思考
- 語文教師文本解讀的“個(gè)性”與“有界”
- 回歸高職語文教育的原點(diǎn)：生活
- 高職院校中文速錄課程教學(xué)方法研究
- 《項(xiàng)脊軒志》研究回顧與教學(xué)建議
- 淺談“核心素養(yǎng)”理念下的高中語文教學(xué)
- 無可無不可
- 基于問題學(xué)習(xí)教學(xué)模式指導(dǎo)下的中職語文閱讀教學(xué)實(shí)踐
- 從文本入手淺談中學(xué)語文課堂上的生命教育
- 基于行為主義學(xué)習(xí)觀的中學(xué)文言文教學(xué)設(shè)計(jì)策略
- 怎樣回歸語文課堂的本真
- 移花接木易為春
- 以“趣、新、情”激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
- 初中語文如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣
- 畬族熟語作為語文課程資源開發(fā)利用的分析
語言研究
- 柳林三交話的文白異讀
- 可作狀語的性質(zhì)形容詞語義分析
- “的”的本質(zhì)語義考察
- 《世說新語》中單音節(jié)程度副詞的發(fā)展演變
- 認(rèn)知參照點(diǎn)視閾下的心理距離
- 漢字疊字符研究
- 順應(yīng)論視角下漢語稱呼語的歷時(shí)研究
- 《潛夫論》“者”字話題標(biāo)記研究
- 漢語學(xué)習(xí)策略與漢語聽力成績(jī)的關(guān)系
- 從MHK成績(jī)反觀高校漢語課堂教學(xué)
- 淺析現(xiàn)代漢字偏旁與對(duì)外漢語漢字教學(xué)的作用
- 西班牙語國(guó)家留學(xué)生漢語詞語習(xí)得偏誤分析及教學(xué)對(duì)策
- 西語母語者漢語語音偏誤分析
- 越南留學(xué)生漢語陳述句停延率習(xí)得研究
- 越南留學(xué)生漢語引導(dǎo)類辭格習(xí)得情況調(diào)查與分析
- “預(yù)測(cè)”在語言學(xué)習(xí)和言語交際中的應(yīng)用
- 國(guó)產(chǎn)影視劇海外熱播背景下的漢語國(guó)際傳播新方式探討
- 關(guān)于山西和順方言的研究
- 英譯漢翻譯軟件的定中短語誤譯研究及改進(jìn)建議
- 從美學(xué)視角評(píng)析《蝶戀花?春景》三種英譯本
- 英若誠(chéng)《茶館》英譯本解讀