2020年21期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題
- 多元共治視角下1+X證書(shū)制度實(shí)施路徑探索
- “慕課”在職業(yè)教育中的多元立體應(yīng)用研究
- 現(xiàn)代高職教育體系建構(gòu)中存在的不足及對(duì)策分析
- 中職教育發(fā)展瓶頸問(wèn)題及與高職銜接措施研究
- 高職學(xué)生移動(dòng)學(xué)習(xí)行為影響因素研究
- 高職公共英語(yǔ)“金課”建設(shè)的思考與探索
- 如何在高職英語(yǔ)課堂中融入心理健康教育
- 學(xué)前兒童自主閱讀與分享閱讀的差異性影響研究
- 高職學(xué)前兒童游戲課堂“金課”建設(shè)的研究與實(shí)踐
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下合作學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用研究
- 高職院校高等數(shù)學(xué)課程思政實(shí)施現(xiàn)狀分析
- “課程思政”理念融入高職納稅實(shí)務(wù)課程路徑探索
- 職業(yè)教育集團(tuán)融合過(guò)程與農(nóng)村電商發(fā)展銜接探討
- 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)用戶畫(huà)像在高校個(gè)性化教育中的應(yīng)用探索
- 高職院校大學(xué)語(yǔ)文開(kāi)放式教學(xué)模式構(gòu)建與實(shí)施
- 《英語(yǔ)等級(jí)量表》視角下高職大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
- 思維導(dǎo)圖在高職公共英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 依托志愿服務(wù)創(chuàng)新高校思想政治教育研究
- 現(xiàn)代營(yíng)銷禮儀“課程思政”的教學(xué)探究
- “學(xué)練融合，賽訓(xùn)并重”的足球課程教學(xué)模式實(shí)踐研究
- 行動(dòng)導(dǎo)向視閾下的EGP課程內(nèi)容與教學(xué)方法
- 高職汽車類專業(yè)課程思政教育的實(shí)踐與探索
- 煤礦開(kāi)采方法精品在線開(kāi)放課程建設(shè)及課程教學(xué)改革實(shí)踐研究
- 淺談建筑專業(yè)1+X證書(shū)制度的實(shí)施路徑
- 高職“學(xué)習(xí)共同體”信息化背景下課前研究實(shí)踐
- 基于“1+X”證書(shū)制度下中高職銜接課程體系的構(gòu)建
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政教育的路徑與方法
- “中特高”建設(shè)背景下道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)群建設(shè)研究
- 新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)精神培育路徑研究
- 基于內(nèi)涵式發(fā)展的高水平會(huì)計(jì)專業(yè)群建設(shè)思考與實(shí)踐
- “健康中國(guó)”背景下高職康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系改革的探討
- 高職畜牧獸醫(yī)專業(yè)基礎(chǔ)課程思政教學(xué)探索與實(shí)踐
- 課程思政融入高職交通類專業(yè)課程橋梁現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)的實(shí)踐路徑研究
- 高職園林專業(yè)課程教學(xué)改革
- 以習(xí)讀經(jīng)典立德樹(shù)人的實(shí)踐探究
- 基于技能大師工作室的工匠精神培育研究
- 職業(yè)技能大賽在“工匠精神”培育中的應(yīng)用
- 新時(shí)代“中國(guó)精神”融入高職院校思政課的教學(xué)實(shí)踐研究
- 傳統(tǒng)文化IP下高職藝術(shù)類學(xué)生專業(yè)教學(xué)探索
- OBE視閾下高職院校師范生鄉(xiāng)土文化培養(yǎng)的價(jià)值分析
- 基于“一室兩基地一平臺(tái)”的高職文化創(chuàng)意人才培養(yǎng)模式研究
- 試論以培養(yǎng)高職學(xué)生的職業(yè)核心能力為目標(biāo)的模塊化教學(xué)
- 基于評(píng)價(jià)體系視域的高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育破局對(duì)策
- 基于目標(biāo)崗位的幼師生英語(yǔ)專業(yè)素養(yǎng)的提升研究
- 高職軟件技術(shù)專業(yè)“雙主體”育人模式的實(shí)踐探究
- 基于醫(yī)學(xué)類高職院校背景下的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的研究
- 高職大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)認(rèn)定與學(xué)分置換研究與探索
- 新媒體背景下高職院校大學(xué)生法治認(rèn)同的困境及應(yīng)對(duì)
- 交往實(shí)踐觀視域下職業(yè)能力培養(yǎng)路徑研究
- 廣西高職院校學(xué)生職業(yè)漢語(yǔ)能力現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
- 以新一代信息技術(shù)為引領(lǐng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)體系研究與實(shí)踐
- 中藥調(diào)劑崗位人才需求現(xiàn)狀與職業(yè)教育人才培養(yǎng)應(yīng)對(duì)措施
- 基于就業(yè)崗位需求下培養(yǎng)中藥專業(yè)學(xué)生人文關(guān)懷精神的思考
- 對(duì)接區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的“三位一體訂單式”現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式探索與研究
- 高職高專擴(kuò)招背景下綜合英語(yǔ)分項(xiàng)化教學(xué)模式改革成效
- 高等職業(yè)教育學(xué)徒制培養(yǎng)模式的困惑與對(duì)策
- “A+雛鷹計(jì)劃”現(xiàn)代學(xué)徒制師徒關(guān)系構(gòu)建的思考與實(shí)踐
- 高職院校體驗(yàn)式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的管理與實(shí)踐
- 高水平實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)的內(nèi)涵特征與路徑探索
- 高職院校人才流失原因分析及防范機(jī)制研究
- 新時(shí)代人民滿意高職教育指數(shù)構(gòu)建研究
- “一帶一路”倡議下高職院校國(guó)際合作路徑優(yōu)化研究
- 互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展下的高校教務(wù)管理信息化技術(shù)應(yīng)用研究
- 高職院校專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)轉(zhuǎn)型對(duì)策研究
- 高職幼兒英語(yǔ)教育師資培養(yǎng)的困境與對(duì)策研究
- 民辦高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍培養(yǎng)方式研究
- 農(nóng)村幼兒園師資配備現(xiàn)狀與對(duì)策
研討 課程 教學(xué)
- 將“思政”元素融入護(hù)理專業(yè)兒科護(hù)理學(xué)教學(xué)的實(shí)踐研究
- 高?！罢n程思政”的內(nèi)在價(jià)值與實(shí)踐路徑
- 新媒體時(shí)代高職院?？诓拍芰ΜF(xiàn)狀及培養(yǎng)研究
- 高職院校網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品的現(xiàn)狀與育人研究
- 高職院校公共基礎(chǔ)課信息素養(yǎng)教育結(jié)課方式研究
- 高職院校外語(yǔ)專業(yè)課程思政改革的探索與實(shí)踐
- 思政元素滲透診斷學(xué)課程探析
- 新時(shí)期管理學(xué)基礎(chǔ)課程思政教學(xué)改革的實(shí)踐分析
- 市場(chǎng)調(diào)查實(shí)務(wù)課程思政建設(shè)實(shí)踐與反思
- 如何上好高職院校的市場(chǎng)營(yíng)銷理論與實(shí)務(wù)課程
- SPOC視角下高職院校混合學(xué)習(xí)模式探究
- 高職思政課有效信息化課堂教學(xué)現(xiàn)狀與改革研究
- 高校體育教學(xué)評(píng)價(jià)過(guò)程中形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的應(yīng)然取向
- 新時(shí)代背景下高職院校思想政治教育的協(xié)同創(chuàng)新
管理 師資 育人
- 如何提高高職院校學(xué)生辦公軟件應(yīng)用水平
- 概念整合理論對(duì)高校學(xué)生管理常用語(yǔ)的闡釋力
- 轉(zhuǎn)型期高校學(xué)生突發(fā)事件管理中的預(yù)警機(jī)制探索
- 評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)在職業(yè)院校中對(duì)學(xué)生教育管理的積極作用
- 探索班級(jí)柔性管理橋梁
- 新時(shí)代加強(qiáng)黨員教育管理工作應(yīng)把握“六個(gè)度”
- 強(qiáng)化政治引領(lǐng)，補(bǔ)齊高校領(lǐng)導(dǎo)干部能力和本領(lǐng)的短板與弱項(xiàng)
- 高校財(cái)務(wù)管理內(nèi)部控制制度存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 老年服務(wù)與管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心的建設(shè)與管理分析
- 適應(yīng)“新時(shí)代”的高職院校圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)研究
- 高職院校學(xué)生社團(tuán)課程化建設(shè)的調(diào)查研究
- 重大突發(fā)事件下高校學(xué)生管理工作探索
- 淺析職業(yè)院校教學(xué)能力比賽對(duì)教師教學(xué)能力的培育與提升
- 輔導(dǎo)員職業(yè)敬畏感與隊(duì)伍穩(wěn)定性關(guān)系探析
- 基于過(guò)程型激勵(lì)理論的高職院校教師激勵(lì)研究
- 高校輔導(dǎo)員談心談話工作存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 淺談如何提高高職學(xué)生的應(yīng)用文寫(xiě)作能力
- 論審美在高職禮儀教育中的價(jià)值體現(xiàn)
- 職生優(yōu)化語(yǔ)言素養(yǎng)提升職業(yè)核心能力之對(duì)策
- 淺析高職院校音樂(lè)專業(yè)學(xué)生的德育工作
- 高職院校學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)研究
- 農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷視域下高職營(yíng)銷專業(yè)人才的培養(yǎng)研究
- 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)背景下智能制造復(fù)合型人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
- 基于畢業(yè)生視角的高職金融專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
- 護(hù)理教育中護(hù)生人文精神的培養(yǎng)策略探究
應(yīng)用 社會(huì) 探析
- 試析新媒體如何在大學(xué)生思政教育中有效發(fā)揮作用
- JIT管理思想在高職院校實(shí)訓(xùn)實(shí)踐課程中的應(yīng)用
- 工程造價(jià)專業(yè)教學(xué)過(guò)程中對(duì)BIM技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用策略研究
- 多元教學(xué)法在高校心腦血管內(nèi)科教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新時(shí)代馬克思主義生態(tài)觀大眾化分析
- 全媒體環(huán)境下圖書(shū)編輯的必備意識(shí)及能力闡釋
- 高職院校學(xué)前教育專業(yè)突出“藝術(shù)教育特色”的實(shí)踐與探索
- 淺談學(xué)前兒童呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健
- 工科類高職專業(yè)信息化教學(xué)研究