2020年20期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題 經(jīng)驗 反思
- 基于產(chǎn)教融合的中職森林康養(yǎng)“1234”人才培養(yǎng)模式探索
- 中職學校德育品牌創(chuàng)建“四步法”模式探究
- 基于線上教學模式中職學校思想政治理論課的有效性探究
- 參與式教學讓中職學校英語課堂動起來
- 基于美劇選修課的中職英語口語教學方法的探索與研究
- 中職學校如何利用互聯(lián)網(wǎng)進行專業(yè)教學資源平臺建設
- “互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下創(chuàng)客教育在經(jīng)貿(mào)專業(yè)教學改革的實踐研究
- 基于核心素養(yǎng)的鄉(xiāng)土文化課程建設研究
- 基于智慧校園App云平臺的職校生在線學習效果分析
- 移動教學平臺在中職會計專業(yè)教學中的應用
- 信息化條件下的中職電子商務專業(yè)混合式教學模式研究
- 基于學習通的電子商務專業(yè)混合式教學模式應用的研究與實踐
- 真實應用驅(qū)動下商務專業(yè)實踐教學模式構(gòu)建與實踐
- 關(guān)于現(xiàn)代學徒制框架下課堂教學評價的思考
- 職業(yè)院校培養(yǎng)人才工匠能量轉(zhuǎn)化的研究
- 基于崗位勝任力的中職護生主題班會發(fā)展策略
- 現(xiàn)代學徒制對中職酒店管理專業(yè)“雙師型”教師培養(yǎng)的探討
- 中高職學校學前教育專業(yè)融合教育師資培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查研究報告
- 中職學前教育專業(yè)雙師型教師隊伍建設的研究
- 計算機網(wǎng)絡應用專業(yè)高技能人才培訓體系建設的探索實踐
- AI人工智能+藏民族手工藝的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式研究
- 體驗式教學在護生人文關(guān)懷能力培養(yǎng)中的實踐運用研究
- 助產(chǎn)專業(yè)婦產(chǎn)科護理實訓教學改革方法探索
- 中等職業(yè)藥劑專業(yè)傳統(tǒng)中藥調(diào)劑技能考評標準探索與實踐
- 中職機械專業(yè)金屬零件手工加工技術(shù)學習領(lǐng)域的課程開發(fā)與實踐
- 鉗工實訓課程教學診改實踐研究
- 中職機械專業(yè)零部件測繪及建模學習領(lǐng)域課程的開發(fā)與實踐
- 淺談電動汽車檢查與維護專業(yè)課程的混合式教學模式
- 立足中職學前教育專業(yè)思政課，有效滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 高中語文自主學習模式下學習責任的厘析與培養(yǎng)對策
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的中職英語翻轉(zhuǎn)課堂教學設計
- 基于云技術(shù)的技工院校數(shù)字化校園建設
- 積極推進技工院校教育改革，著力打造新型技術(shù)應用型人才
- 如何提高中職教育的實踐教學效率
- 中等職業(yè)學校公共基礎(chǔ)課教學中存在的問題與對策研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂管理之道與課堂教學之術(shù)
- 淺談如何創(chuàng)新中職美術(shù)教學
- 中職美術(shù)平面設計教學中培養(yǎng)學生實操技能的有效策略
- 心有靈犀，構(gòu)建最“舒服”的師生關(guān)系
- 中職生的數(shù)據(jù)分析核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 影響汽車專業(yè)競賽選手成績的心理因素與輔導策略剖析
- 準確把握中職歷史課程標準 適應新要求搞好歷史教學
- 中職學校數(shù)控技術(shù)應用教學現(xiàn)狀及策略
- 淺談如何講解分析復雜的氣壓傳動系統(tǒng)
- 職校PLC課程教學中應用項目教學法的思考
- 基于發(fā)展學科核心素養(yǎng)的高中化學教學實踐與思考
- 企業(yè)退伍軍人崗前培訓的思考
- 教工作所需，顯幼教特色
教學 教法 專業(yè)
- 體校中職語文教學的傳統(tǒng)文化滲透策略研究
- 基于興趣的中職美術(shù)國畫教學探究
- 廣西縣級中職學前教育專業(yè)舞蹈教學現(xiàn)狀分析
- 淺談職專剪紙教學中的三個結(jié)合
- 中職信息化教學案例分析
- 信息化教學背景下中職電子商務混合式教學模式探究
- 中職計算機基礎(chǔ)行動導向教學設計與實踐探討
- 基于數(shù)學文化的高中數(shù)學教學設計研究
- 中職汽修課堂實施信息化教學模式探討
- 職業(yè)學校植保無人機教育教學的實踐研究
- 中職物流管理專業(yè)理實一體化課程教學探究
- 基于BIM技術(shù)背景下工程造價專業(yè)翻轉(zhuǎn)課堂教學研究
- 中職思政課生活化教學策略的應用探究
- 體驗性教學在中職會計教學中的運用
- 游戲化教學在中職計算機應用基礎(chǔ)課程中的應用
- 小組教學法在中職衛(wèi)校護理教學課堂中的實踐與應用
- “一帶一路”背景下中職電子電器專業(yè)發(fā)展分析
研討 應用 師資
- 高教版中職語文教材古詩文注釋中的問題
- 中職語文教學中學生發(fā)言積極性研究
- 新媒體環(huán)境下英語教學在職業(yè)技工院校思政教育中的作用
- 社會支持與幼兒教師主觀幸福感的關(guān)系研究
- 淺談家庭教育與孩子的成長
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)時代下中職學前教育專業(yè)美術(shù)課堂的機遇與挑戰(zhàn)
- 基于臨時代課教師使用管理的技工院校教學思想探討
- 芻議中職酒店專業(yè)教學中傳統(tǒng)教學方式與微課教學的弊與利
- 數(shù)控機床運動誤差智能補償方法的研究
- GeoGebra軟件在中職數(shù)學課堂上的應用研究分析
- 探討行動導向教學理念在中職護理教育中的應用
- 全面依法治國視域下中職班主任法治素養(yǎng)提升策略
- 教育信息化時代2.0優(yōu)化教師專業(yè)成長發(fā)展
- 指向提升現(xiàn)場學習力的中小學教師培訓重構(gòu)
- 中職教師提升普通話水平的重要性
- 中等職業(yè)學校新教師校本培訓的探究
管理 育人 培德
實踐 探索 改革
- 協(xié)同育人理念下酒店專業(yè)課程思政建設的探索與實踐
- 淺談中職市場營銷崗位實訓課程的改革與實踐
- “新零售”背景下在校中職生股份制微創(chuàng)業(yè)
- 中職學校學生層面診改工作的實踐與探討
- 數(shù)學周記成就“美好數(shù)學”
- 三環(huán)四導：基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的中職數(shù)學個性化在線學習模式建構(gòu)及實踐研究
- 現(xiàn)代學徒制下數(shù)控專業(yè)實施教學改革的探索與實踐
- 基于“實驗樓”在線實訓平臺的課程教學研究與實踐
- 中高職銜接期英語辯論課堂初探
- 基于縣域“非遺”基礎(chǔ)上的中職生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)探索
- 中職旅游服務專業(yè)課程思政教學設計路徑探索
- 瑤族傳統(tǒng)舞蹈的審美價值與保護傳承
- 基于任務驅(qū)動的中職服裝設計翻轉(zhuǎn)課堂探究
- 提升中職學校電工電子專業(yè)技能教學的探究
- 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在線學習系統(tǒng)設計
- 貧困地區(qū)職校教學模式改革探究
- 中職學校文秘專業(yè)開設人力資源管理課程的必要性及教學改革思路
- 移動互聯(lián)網(wǎng)背景下電子商務專業(yè)教學改革探討
- 財務會計課程改革的實踐探索
- 中職園林植物保護課程教學改革探究
- 淺談汽車底盤構(gòu)造與維修課程的改革
- 以滿足職業(yè)需求為導向，推進中職基礎(chǔ)英語教學改革
- 中職數(shù)學課堂教學生活化的途徑與方法研究