戲劇之家
戲劇眾論
- 不屈的靈魂,失敗的抗爭
- 談表演人才的身體訓練觀
- 帶笑含淚的家國情懷 質樸芬芳的黑土氣息
- 跨文化視角下的婺劇英譯策略研究
- 淺析話劇表演藝術的多元化、民族化和戲劇化
- 尤金·奧尼爾《天邊外》中對生命意義的尋求
- 淺析廣東漢劇《蝴蝶夢》的唱腔音樂
- 淺析樣板戲誕生背景之二毛主席推出江青
- 論淮劇表演
- 淺談導演工作中的二度創(chuàng)作
- 情緒的森林
- 學演黃梅戲《雙下山》小和尚體會
- 俄羅斯導演列夫·多金與圣彼得堡小劇院
- 分析戲劇語言與影視語言的異同
- 鑒賞戲劇的規(guī)律與方法探索
- 山西蒲劇和河南豫劇的淵源與發(fā)展研究
- 淺談演員排練前的熱身訓練
- 京劇打擊樂的地位及其魅力
- 贛南采茶戲的唱腔藝術分析
- 川北皮影藝術的新媒體傳播路徑思考
- 《大宅門》與《白鹿原》的聯(lián)系與差異
- 關漢卿雜劇悲劇意蘊的構建
- 高雅的通俗
- 話劇演員如何塑造舞臺人物形象
- 淺談戲曲表演程式及人物塑造
- 從我演小角色談起
- 淺談演員專業(yè)與修養(yǎng)
- 讓戲曲走向熒屏
- 淺談秦腔花臉表演藝術
- 舞臺燈光效果在戲劇舞臺表演中的作用分析
- 秦腔小生的表演風格分析
- 老旦演員的表演與念白
- 秦腔打擊樂及其演奏研究
- 秦腔旦角表演藝術思考
- 老旦的綜合藝術修養(yǎng)分析
- 淺談南昌采茶戲的方言特色
- 戲劇導演創(chuàng)作中肢體語言運用研究
- 淺談戲曲導演的藝術特征
- 試論舞臺燈光對戲劇人物的表現(xiàn)
- 粵劇武生的舞臺表演藝術研究
- 愛是什么
- 戲曲導演的修養(yǎng)與技巧分析
音樂研究
- 靖安客家山歌的活態(tài)保護機制研究
- 基于傳統(tǒng)概念的傣族贊哈表演
- 當代中國風流行歌詞中的概念隱喻研究
- 沿河土家山歌在高校音樂課堂中的應用與研究
- 淺談群眾音樂的創(chuàng)作及社會文化功能
- 音樂教育專業(yè)學生的聲樂演唱能力培養(yǎng)策略分析
- 舒伯特鋼琴奏鳴曲D.537創(chuàng)作研究
- 如何讓學生快速掌握改變譜號的移調方法
- 試論沿河土家族山歌演唱中歌唱支點的運用
- 淺談《哦,天又黑了》中的形態(tài)美
- 聲樂演唱中的高位置歌唱方法分析
- 淺談阮曲《游泰山》的藝術風格
- 抗日戰(zhàn)爭時期重慶地區(qū)鋼琴文化發(fā)展相關歷史脈絡
- 論民族聲樂藝術吸收原生態(tài)民歌演唱的價值
- 春啼
- 淺析中國民族花腔女高音演唱藝術發(fā)展趨勢
- 聲樂教學中美聲、民族、通俗唱法的融合探析
- 淺析二胡揉弦的理念與實踐
- 民族唱法與美聲唱法的區(qū)別與共性
影視觀察
- 淺析科普動畫在防霾減災可視化開發(fā)中的優(yōu)勢
- 痛并快樂著
- 同一主題內容在不同傳播媒介的不同敘事方式
- 虛擬現(xiàn)實技術在游戲與電影領域的相似性研究
- 電影“小鎮(zhèn)青年論”調查研究
- 女性主義視角下的現(xiàn)代都市劇
- 尋梅,踏血
- 愛的藝術盛宴
- 淺析二戰(zhàn)后美國科幻題材電影(sci—fi film)發(fā)展脈絡
- 淺析電影《七月與安生》的敘事策略
- 淺談古裝電視劇人物服裝設計與人物性格的關系研究
- 基于荊楚文化遺產的影視衍生品設計與新媒體推廣研究
- 影視動畫場景空間的氛圍化設計研究
- 反“高概念”:國產中小成本電影制勝要素探析
- 紀錄片《我的詩篇》中的現(xiàn)實性與理想化評析
- 異化的社會展觀與人性反叛
- 中國主流大片的表意突破
- 仙劍奇?zhèn)b傳系列IP劇的改編模式探索
- 不同視角下的紅燈區(qū)
- 紀錄片中的人文內涵研究
- 新媒體的新特點與發(fā)展趨勢解析
- 電影音樂《琵琶語》在影片《一個陌生女人的來信》中的運用
- 從創(chuàng)作到表演
- 思維置換與開發(fā)再設計
- 今敏導演動畫電影風格的特征概論
- 論微電影在新舊媒體交替環(huán)境下的生存與發(fā)展
舞蹈空間
美術視點
- 基于三維動畫與虛擬現(xiàn)實技術的理論研究
- 淺析新媒體對平面設計的影響及其發(fā)展趨勢
- 環(huán)藝設計對改善霧霾污染的手段與效果論證
- 邯鄲成語典故旅游文創(chuàng)產品設計現(xiàn)狀與策略探析
- 基于通用設計理論指導下的入耳式眼鏡設計
- 論新媒體時代對舞臺美術設計的影響
- 從虎圖形和鞋造型探究虎頭鞋的價值
- 數(shù)字媒體藝術對動畫設計的影響
- 現(xiàn)代平面商業(yè)廣告中視覺語言符號應用研究
- 公共藝術立體造型的形態(tài)心理研究
- 城市公共空間無障礙設施設計研究
- 中國當代漫畫研究
- 現(xiàn)代藝術設計中融入陶瓷繪畫的價值探析
- 瀏陽夏布在現(xiàn)代服飾設計中的應用延伸
- 論勞特累克筆下女性形象的真實表達
教育縱橫
- 醫(yī)學類高職高專如何開展校外傳統(tǒng)文化教育
- 論民俗文化在漢語國際教育中的傳播與應用
- 中華傳統(tǒng)文化(京?。┻M高校研究
- 高師院校教師口語課程教學改革研究
- 關于鋼琴課程與音樂教學活動的對接策略
- 微課理念在大學英語教學中的應用
- “項目引導”類課程的改革與實踐
- 將定格動畫融入兒童美術課程的創(chuàng)新性研究
- 教學體會之歌唱的共鳴
- 互聯(lián)網+時代高職大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思路研究
- 基于職業(yè)生涯規(guī)劃為核心創(chuàng)新就業(yè)課程建設研究
- 鋼琴教學中對演奏技巧的運用探討
- “審美與快樂”式的小學音樂教學策略
- 民間舞蹈課堂教學的改革策略分析
- 少兒二胡教學法探析
- Workshop模式下的文學翻譯課程改革研究
- 高校鋼琴即興伴奏教學創(chuàng)新的有效策略
- 試論舞蹈教學中的情感激發(fā)與培養(yǎng)
- 鋼琴伴奏在舞蹈教學中的作用
- 文化傳承背景下高校傳統(tǒng)舞蹈教學模式分析
- 關于構建電視節(jié)目主持藝術實訓平臺的可行性調研分析
- 精神生產視野中的思想政治教育
- 學前教育專業(yè)舞蹈教學改革路徑初探
- 高校鋼琴教學中學生的綜合素質培養(yǎng)
- 戲劇教學法在漢語作為第二語言教學課堂中的運用
- 高校聲樂教學中融入傳統(tǒng)音樂文化
- 淺談古箏集體課教學
- 翻轉課堂教學法在《數(shù)字攝影》課程中的應用
- 探討呼倫貝爾學院學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式
- 加強專業(yè)實踐 突出專業(yè)應用
- 教育生態(tài)學視角下高等音樂教育研究
- 關于大學英語詞匯教學的思考
- 高中生詞匯學習的難點及解析
- 高職鋼琴教學中音樂能力的培養(yǎng)方法初探
- 藝術職業(yè)學院實現(xiàn)公共文化服務的途徑與策略研究
- 室內陳設藝術的教學研究與實踐
- 舞蹈教學中民間舞蹈的作用研究
文化天地
- 論豐子愷散文的創(chuàng)作風格
- 科馬克·麥卡錫小說《血色子午線》中有意為之的女性沉默與缺失
- 解碼文學作品《推拿》中男性人物形象的塑造
- 自媒體時代羌族語言傳承的策略研究
- 漢語委婉語本體研究綜述
- 接受理論與村上春樹的文學創(chuàng)作
- 荀子的“天官論”與體驗哲學思想對比研究
- 使因突顯類“把”字構式研究
- 新聞英語標題的特點
- “把字句”的語法特點研究
- 石林風景區(qū):游客初體驗與文化再展現(xiàn)
- 淺談展會翻譯的問題及對策
- 中國翻譯行業(yè)立法思考
- 藝術團體薪酬管理不足與優(yōu)化措施
- 論“微時代”數(shù)字媒體藝術發(fā)展的創(chuàng)新
- 從象征主義分析《小伙子布朗》中的布朗
- 《左傳》《國語》對驪姬形象刻畫的對比
- 俄漢語詞序對比淺析
- 在冬奧機遇下綻放的傲雪寒梅
- 文化興市與城市建設關系研究
- 把門敞開
- 博物館拓展式教育類型
- 激發(fā)基層群眾文化工作活力構建社會主義和諧社會
- 群眾文化的新引擎
- 做傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使者
- 談文化館的免費開放