2016年10期
刊物介紹
《新課程研究》（教師教育）作為中國教育學(xué)會教育實(shí)驗(yàn)研究分會會刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊，《中國期刊網(wǎng)》《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》全文收錄期刊，《中國科技期刊數(shù)據(jù)庫》收錄期刊，《新課程研究》（教師教育）旨在終身教育思想指導(dǎo)下，按照教師專業(yè)發(fā)展的不同階段，引導(dǎo)廣大教育工作者在職前培養(yǎng)、入職培訓(xùn)和在職研修等連續(xù)的、可發(fā)展的、一體化的教育過程中不斷成長，向優(yōu)秀的教育家這一目標(biāo)邁進(jìn)。
新課程研究
- 香港初中語文教學(xué)評估特點(diǎn)分析
- 論語文學(xué)習(xí)中契約式發(fā)展性評價(jià)體系的構(gòu)建
- 淺談高考成語考查題答題技巧
- 活語文學(xué)習(xí)基本主張與實(shí)踐價(jià)值
- 在生活中培養(yǎng)學(xué)生靈動的語文學(xué)習(xí)意識
- 讓“三主”閱讀激活語文學(xué)習(xí)模式
- 基于活語文視角的兒童古詩詞教學(xué)策略
- 讓課程成為學(xué)校特色建設(shè)的“展示臺”
- 綜合實(shí)踐活動課程資源多視角生成初探
- 如何創(chuàng)生語文課程內(nèi)容
- 芻議小學(xué)語文課程資源的開發(fā)和利用
- 古典小說閱讀方法習(xí)得策略淺探
——以《水滸傳》為例 - 理解概念本質(zhì)意義 把握概念核心價(jià)值
——《面積單位復(fù)習(xí)》教學(xué)實(shí)踐與思考 - 構(gòu)建學(xué)習(xí)中心課堂的三個(gè)著力點(diǎn)
- 小學(xué)生自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識及能力培養(yǎng)策略研究
- 為了學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的合作學(xué)習(xí)
- 聽課：有根·有骨·有魂
- 知識收斂與思維發(fā)散
——由一道習(xí)題教學(xué)想到的 - 認(rèn)知負(fù)荷視閾下小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系的教學(xué)探究
- 淺析體操教學(xué)中學(xué)生恐懼心理的形成及克服方法
- 作文綜合課設(shè)計(jì)案例
——從家長到助教 - 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法的研究
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高學(xué)生的計(jì)算能力
- 教學(xué)品牌建設(shè)的現(xiàn)實(shí)路徑探析
——以美術(shù)學(xué)科教學(xué)品牌建設(shè)為例 - 促使學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知沖突的情境創(chuàng)設(shè)策略探究
- 語文教學(xué)多元評價(jià)的原則與策略探析
- 淺談差異教學(xué)的實(shí)踐研究
- 民辦高中數(shù)學(xué)教學(xué)滿意度調(diào)查分析
——以春來高中為例 - 略議初中思想品德課中滲透心理健康教育的方式
- 小學(xué)品德與生活教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生自主能力的培養(yǎng)
- 略談傳統(tǒng)板書“書教”的重要性
- 校園體育科技“創(chuàng)課”教學(xué)初探
——基于“可調(diào)式彈力抱膝圈”設(shè)計(jì)的教學(xué)案例 - 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生審題能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)設(shè)趣味性問題情境 提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)效
- 也談高效課堂
- 試論數(shù)學(xué)課質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
- 以評促教 以評養(yǎng)學(xué)
——從江蘇省學(xué)業(yè)水平測試談高中思想政治課教學(xué)質(zhì)量的提升策略 - 美國專家：幼兒共享平板電腦會學(xué)得更好
- 對縣（市）區(qū)域整體推進(jìn)健康課堂的幾點(diǎn)思考
- 《新課程研究》榮晉TOP100全國數(shù)字閱讀影響力期刊榜單
- 借力公益廣告 優(yōu)化思想品德課教學(xué)
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)讓數(shù)學(xué)課堂更精彩
- 例談?wù)撌鲱愇谋鹃喿x篩選概括題的五種意識
- 有效利用社區(qū)資源服務(wù)語文教學(xué)
- 客座教師進(jìn)小學(xué)課堂
- 俄羅斯進(jìn)行中小學(xué)數(shù)字化教學(xué)系統(tǒng)運(yùn)行試點(diǎn)
- 開通運(yùn)用語文的綠色通道
- 學(xué)校捧課本 社區(qū)用語文
- 中小學(xué)心理健康教育機(jī)制與模式研究
- 促進(jìn)學(xué)生積極思維的懸念情境創(chuàng)設(shè)策略
- 巧借生活資源 構(gòu)建開放課堂
- 班干部輪換制好處多
- 淺析綜合課程背景下語文學(xué)科的定位