2022年2期
刊物介紹
服務(wù)于小學(xué)教師、中等師范（教師進(jìn)修）學(xué)校師生和各級(jí)小學(xué)教研員，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提高素質(zhì)教育質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)改革，及時(shí)、可靠地向廣大教師提供豐富的教改信息、教學(xué)參考資料。
小學(xué)教學(xué)參考(語文)
名師工作坊
閱讀
- 兒童立場下語文課程資源的開發(fā)研究
- 搭建學(xué)習(xí)支架 優(yōu)化語文教學(xué)
- 指向?qū)W生思維發(fā)展與提升的文言文教學(xué)探究
- 復(fù)述課文，貴在得法
- 探尋閱讀教學(xué)言意兼得的有效路徑
- 兒歌開啟童心 憧憬美好未來
- 多維評(píng)價(jià)，為語文課堂增添亮色
- 讓學(xué)生真正找到閱讀的“門道”
- 以信息提取為抓手 提升學(xué)生復(fù)述能力
- 巧選視角，提高文本解讀的效率
- 質(zhì)疑性閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維
- 談以朗讀為策略的語感培養(yǎng)
- 大單元視域下語文主題閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
- 感悟經(jīng)典，詩潤心田
- 批注式閱讀教學(xué)路徑探析
- 培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀能力的幾個(gè)策略
- 淺談朗讀訓(xùn)練的價(jià)值及策略
- 談批注式閱讀的方法及策略
- 淺談名著閱讀的策略
- 綜合性學(xué)習(xí)也要突出語文味
- 統(tǒng)編語文教材長文章教學(xué)研究
- 上饒閑居佯醉田園，金戈鐵馬真入夢來
- 基于文體特征的小古文教學(xué)策略例談