2022年28期
刊物介紹
《小學(xué)教學(xué)研究》20年來一直注重自己心來和道德的修養(yǎng)。從創(chuàng)刊之日起，《小學(xué)教學(xué)研究》就確立了真誠為廣大教師服務(wù)的宗旨。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證，《小學(xué)教學(xué)研究》一直在為幫助教師提高自己的教學(xué)能力和科研能力而努力。
小學(xué)教學(xué)研究
學(xué)科視角
名師課堂
備課參考
- 三維“聯(lián)結(jié)”：避開慣性，叩響詩性
——以統(tǒng)編版語文四年級(jí)下冊(cè)第三單元為例 - 思維導(dǎo)圖：喚醒學(xué)生內(nèi)心深處的表達(dá)欲望
——以統(tǒng)編版語文二年級(jí)上冊(cè)第一單元為例 - 基于大單元視角的語文“口語交際”例談
——以統(tǒng)編版語文三年級(jí)下冊(cè)第八單元“趣味故事會(huì)”為例 - 搭建學(xué)習(xí)支架，讓思維進(jìn)階看得見
——以“三角形的內(nèi)角和”教學(xué)實(shí)踐為例 - 評(píng)價(jià)先行，促進(jìn)學(xué)習(xí)發(fā)展
——以蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)“解決問題的策略”的教學(xué)為例 - 聚焦不完全歸納 培養(yǎng)學(xué)生的推理意識(shí)
——以“乘法的交換律和結(jié)合律”一課為例 - 核心素養(yǎng)下的英語關(guān)聯(lián)單元整合復(fù)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐
——以譯林版英語五年級(jí)下冊(cè)Unit 2 & Unit 3 單元整合復(fù)習(xí)課為例
課例精選
教海擷英
- 在言意互轉(zhuǎn)中提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)
——例談?wù)Z文教學(xué)中促進(jìn)“言”“意”互轉(zhuǎn)的教學(xué)策略 - 體驗(yàn)·表達(dá)·評(píng)價(jià)
——淺談農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)作文教學(xué)的創(chuàng)新指導(dǎo)策略 - 實(shí)施群文閱讀，助推素養(yǎng)升級(jí)
- 基于核心問題的“一課三磨”教研新模式的探索
- 科學(xué)“技術(shù)與工程領(lǐng)域”教學(xué)評(píng)價(jià)初探
- 大數(shù)據(jù)教育評(píng)價(jià)：讓大規(guī)模因材施教成為可能
- “雙減”背景下音樂與美術(shù)融合課程開發(fā)的幾點(diǎn)思考
- 試析手工制作中折紙教學(xué)的策略
- 課堂“打開”，讓思維向更深處漫溯
- 為人生幸福奠基
——張家港市白鹿小學(xué)“以體育人”實(shí)踐與思考 - 基于兒童立場(chǎng)的漫畫社團(tuán)生本化建設(shè)策略研究
- “有效聆聽”在音樂課堂中的運(yùn)用策略
- 生活大學(xué)堂校本課程的建構(gòu)與實(shí)施