2023年34期
刊物介紹
《小學(xué)教學(xué)研究》20年來(lái)一直注重自己心來(lái)和道德的修養(yǎng)。從創(chuàng)刊之日起，《小學(xué)教學(xué)研究》就確立了真誠(chéng)為廣大教師服務(wù)的宗旨。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證，《小學(xué)教學(xué)研究》一直在為幫助教師提高自己的教學(xué)能力和科研能力而努力。
小學(xué)教學(xué)研究
卷首語(yǔ)
學(xué)科視角
名師課堂
備課參考
- 大單元讀寫(xiě)一體化，在“敢想會(huì)想”中創(chuàng)意表達(dá)
——三年級(jí)下冊(cè)第五單元習(xí)作單元解讀與設(shè)計(jì)思路 - 真問(wèn)題、真語(yǔ)境、真評(píng)價(jià)
——鋪設(shè)兒童寫(xiě)作能力進(jìn)階的橋梁 - 學(xué)習(xí)任務(wù)群視角下的兒童詩(shī)融合教學(xué)
——以一年級(jí)上冊(cè)《雪地里的小畫(huà)家》為例 - “語(yǔ)言輸入假說(shuō)”視域下兒童繪本的教學(xué)求解
- 語(yǔ)文“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”任務(wù)群內(nèi)涵解讀與實(shí)施策略
- 任務(wù)型“五學(xué)”課堂課例解析
- 如何開(kāi)展學(xué)科單元主題下的項(xiàng)目化教學(xué)
- 深度研讀教材，精準(zhǔn)表達(dá)數(shù)學(xué)概念
——以“比”和“比例”的理解為例
課例精選
教海擷英
- 數(shù)學(xué)小課題研究：讓“綜合與實(shí)踐”走向深度
- 立足核心素養(yǎng)，提升作業(yè)設(shè)計(jì)含金量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)幾何直觀的理解和教學(xué)實(shí)踐
- 融合理念下的小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)英語(yǔ)課內(nèi)外整合閱讀教學(xué)視域探究
- 基于主題意義探究的小學(xué)英語(yǔ)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)實(shí)踐
- 小學(xué)體育結(jié)構(gòu)化教學(xué)的特色與策略研究
- 詞塊教學(xué)法在小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用策略
- “教—學(xué)—評(píng)”一體化賦能小學(xué)英語(yǔ)差異教學(xué)
——基于男女生英語(yǔ)成績(jī)差異的教學(xué)研究 - “紅·籃球”：紅色文化融入籃球特色學(xué)校籃球運(yùn)動(dòng)的路徑探析
- 數(shù)據(jù)圖表中的科學(xué)思維可視化表達(dá)
- 小學(xué)英語(yǔ)主題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生文化意識(shí)的研究
- 用可編程數(shù)字化測(cè)力計(jì)改進(jìn)小學(xué)科學(xué)摩擦力實(shí)驗(yàn)