2022年1期
刊物介紹
《新小讀者》定位為“小讀者的心靈讀本”，甫一問世即引起了讀者的喜愛和業(yè)界的重視；“我樂學(xué)習(xí)網(wǎng)”倡導(dǎo)“我學(xué)習(xí)我快樂”，受到學(xué)生廣泛青睞。
小學(xué)教學(xué)研究·教研版
教研有方
教學(xué)策略
- 教學(xué)內(nèi)容重組整合的價值及教學(xué)策略
- 學(xué)生數(shù)學(xué)高階思維能力培養(yǎng)途徑
- 體育教學(xué)中滲透生命教育途徑探微
- 道德與法治教學(xué)滲透養(yǎng)成教育途徑探微
- 統(tǒng)編版整本書閱讀的基本策略淺談
- 打通課內(nèi)外，將道德與法治課程從課堂延伸到課外的策略研究
- 探索“體育課程”生命之路
- 體育課前三分鐘訓(xùn)練內(nèi)容的開發(fā)與研究
- 基于兒童視角的古詩詞教學(xué)策略
- 物聯(lián)網(wǎng)在英語復(fù)習(xí)課中的運用探究
- 基于同伴視角的體育課堂小組合作用語探究
- 巧妙融合多媒體，使美術(shù)課堂更加智慧化
- 善用“留白”，讓美術(shù)課堂更精彩
- 民間美術(shù)融入美術(shù)教學(xué)的策略研究
- 信息技術(shù)學(xué)科計算思維培養(yǎng)的策略探究
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生非連續(xù)性文本的閱讀素養(yǎng)
- 善用生成資源 成就精彩課堂
- 基于立德樹人的英語微課教學(xué)探索