小學科學
教研指導
教學有方
案例設計
創(chuàng)新教育
滲透融合
- 現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學深度融合思路
- 巧用信息技術(shù)建構(gòu)高效課堂
- 借助“希沃白板5”突破幾何與圖形教學重難點
- 依托多媒體技術(shù)改進教學
- 信息技術(shù)2.0背景下高質(zhì)量課堂的構(gòu)建
- 發(fā)揮信息技術(shù)輔助教學功能實現(xiàn)高效學習
- 練習內(nèi)容趣味化 練習形式趣味化 練習評價趣味化
- 從跨學科學習角度整合互聯(lián)網(wǎng)教學資源
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下的生活化教學
- 在課前課中課后推進微課教學
- 跨學科主題學習探析
- 踐行跨學科教學理念
- 善用網(wǎng)絡資源組織教學活動
- 多媒體技術(shù)輔助教學思析