2018年8期
閱讀教學在小學語文教學中,是對學生進行聽說讀寫能力訓練的重要環(huán)節(jié)。閱讀能力的培養(yǎng)是小學語文教學的重要任務,也是提高小學語文教學質量的關鍵。怎樣進行閱讀教學呢?顯然單純靠“三更燈火五更雞”、“書讀百遍其義自見”的辦法是不行的。除了發(fā)揮教材的優(yōu)勢,采取行之有效的教法外,培養(yǎng)學生的讀書習慣十分重要。
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