2015年19期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物?！秾W(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
- 淺談如何提高大學(xué)思想教育的有效性
- 當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具有的素質(zhì)與能力
- 教育公平視域下的英語(yǔ)社會(huì)化考試測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)芻議
- 多元視域下的民族院校大學(xué)英語(yǔ)評(píng)價(jià)體系研究
- 淺談學(xué)習(xí)大學(xué)體育的有效方法
- 高職學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)的調(diào)查分析
- 構(gòu)建高?！八奈灰惑w”復(fù)合型資助平臺(tái)的探索與實(shí)踐
——以南昌大學(xué)理學(xué)院學(xué)生資助工作為例 - 母語(yǔ)文化負(fù)遷移下的中日跨文化交際教學(xué)淺析
- 新時(shí)期高校學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)狀對(duì)策分析
- 淺談?dòng)變航處熝葜v技巧
- 高職院校生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策
- 再談大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)
- 對(duì)構(gòu)建高職院校系統(tǒng)化就業(yè)指導(dǎo)課程體系的探討
- 淺析如何在高職院校學(xué)生工作中運(yùn)用精細(xì)化管理
- 當(dāng)前職校留守學(xué)生面臨的主要心理問(wèn)題及幫輔對(duì)策
- 信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)英語(yǔ)生態(tài)改革研究
- 高職院校思想政治理論課教師心理問(wèn)題的剖析與應(yīng)對(duì)
- 供熱工程項(xiàng)目教學(xué)法學(xué)習(xí)成效調(diào)查分析
- 中職生職業(yè)生涯規(guī)劃能力提升方法探討
- 淺析中職Flash動(dòng)畫(huà)教學(xué)
- 多媒體視野下的中職語(yǔ)文應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)策略探索
- 由《小蘋(píng)果》版《大中國(guó)》聯(lián)想到的計(jì)算機(jī)課程改革
- 體育教師績(jī)效考核及選拔培訓(xùn)體系
- 多媒體技術(shù)在中職應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談如何提高中職電工課堂教學(xué)效率
- 如何增強(qiáng)中職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)的有效性
- 內(nèi)地西藏班藏族高中生英語(yǔ)閱讀常見(jiàn)問(wèn)題及教師輔導(dǎo)對(duì)策
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索
- 淺談?dòng)行ьA(yù)習(xí)的策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文預(yù)習(xí)
- 試論初中語(yǔ)文教學(xué)與人文教育的整合
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)的探索與對(duì)策研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的策略研究
- 導(dǎo)學(xué)互動(dòng)對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的積極作用初探
- 淺談初中英語(yǔ)課教學(xué)中和諧師生關(guān)系的創(chuàng)建
- 中學(xué)詩(shī)歌教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 淺談初中小說(shuō)教學(xué)
- 高中思想政治課教學(xué)中德育滲透淺談
- 初中數(shù)學(xué)課堂中的微課程功能性分析
- 淺議物理課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)變
- 高中化學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
- 淺談農(nóng)村初中物理實(shí)驗(yàn)探究課高效課堂教學(xué)模式
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的提升
- 中學(xué)地理教學(xué)研究綜述
- 淺談時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的實(shí)際運(yùn)用
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 淺談暢言教具在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 反思性教學(xué)法在英語(yǔ)中的應(yīng)用研究
- 淺談生本教育理念下小學(xué)語(yǔ)文的高效預(yù)習(xí)
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)思維與興趣培養(yǎng)的一致性
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略的探討
- 淺談初中數(shù)學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
- 淺談“班級(jí)自主管理”模式下的小組和個(gè)人展示評(píng)點(diǎn)活動(dòng)
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談高中函數(shù)單調(diào)性的教學(xué)
- 試論高中生物教學(xué)中啟發(fā)式教學(xué)方法的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺析農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究
- 淺談教學(xué)與情感
- 談中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中德育的滲透
- 淺談?wù)Z文課中的情感教學(xué)
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入藝術(shù)探究
- 淺談時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中文學(xué)鑒賞教學(xué)中的“美”“丑”確認(rèn)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中存在的問(wèn)題以及解決對(duì)策
- 解析文明史觀對(duì)高中歷史教學(xué)的指導(dǎo)作用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)施創(chuàng)新教育的探討
- 淺談初中數(shù)學(xué)的教學(xué)策略
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)動(dòng)態(tài)生成教法
- 高中學(xué)生評(píng)估歷史習(xí)題的方法及意義
- 淺談初中思想品德課學(xué)法指導(dǎo)
- 淺析開(kāi)放式的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 淺談“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)
- 淺析初中化學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建
- 初中英語(yǔ)開(kāi)展情景會(huì)話教學(xué)初探
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 芻議游戲式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)踐
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 思品教學(xué)中學(xué)生法律意識(shí)培養(yǎng)的策略研究
- 綠色英語(yǔ)教學(xué)法初探
- 語(yǔ)文講評(píng)課應(yīng)對(duì)低效策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文生本課堂中的師生關(guān)系
- 當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文新課改的主要誤區(qū)及應(yīng)對(duì)措施思考
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性
- 如何實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺談小學(xué)思想品德如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談如何有效地進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文課堂導(dǎo)入
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)
- 如何激發(fā)學(xué)生對(duì)思想政治課的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談如何搞好小學(xué)科學(xué)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
- 如何在初中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施探究性情境教學(xué)
- 芻議如何提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
- 怎樣提升小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)質(zhì)量
- 如何高效地進(jìn)行學(xué)前教育
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中怎樣滲透愛(ài)國(guó)主義教育
- 如何讓小學(xué)語(yǔ)文課堂活起來(lái)
- 英語(yǔ)“學(xué)困生”脫“困”之我見(jiàn)
- 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀理解能力
- 如何通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 如何創(chuàng)設(shè)初中數(shù)學(xué)的教學(xué)情境
- 利用英語(yǔ)報(bào)刊訓(xùn)練學(xué)生閱讀技能的點(diǎn)滴體會(huì)
- 民族藝術(shù)教育的反思
- 關(guān)于普通高中歷史課堂中合作學(xué)習(xí)的思考
- 如何做好高中語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)
- 關(guān)于構(gòu)建農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的點(diǎn)滴體會(huì)
- 如何讓學(xué)生愛(ài)上科學(xué)課
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)之我見(jiàn)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)技能
- 高中數(shù)學(xué)課如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 淺談如何進(jìn)行高中英語(yǔ)高效閱讀教學(xué)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 初中平面幾何有效教學(xué)策略之我見(jiàn)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 高中歷史教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的思考
- 對(duì)中學(xué)物理自主探究式教學(xué)的思考與認(rèn)識(shí)
- 高中語(yǔ)文如何打造高效教學(xué)
- 淺議如何在思想品德課堂中滲透對(duì)留守學(xué)生的心理健康教育
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)
- 淺談如何提高中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談如何有效學(xué)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談?wù)Z文教學(xué)如何落實(shí)素質(zhì)教育
- 如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂充滿快樂(lè)
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 讀小說(shuō)如何由表及里
- 淺談在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的積極性
- 如何提高高中思想政治教學(xué)的有效性
- 語(yǔ)文課堂怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 轉(zhuǎn)觀念抓課堂樹(shù)新人
——淺談?dòng)行дn堂教學(xué)之我見(jiàn) - 新課改下的初中語(yǔ)文教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體參與
- 高中化學(xué)趣味性的教學(xué)模式如何構(gòu)建
- 新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
- 凸顯活動(dòng)策略發(fā)展綜合素養(yǎng)
——淺談?wù)Z文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展策略 - 教師要正確地認(rèn)識(shí)和理解教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)肩負(fù)起德育教育的重任
- 從“案例”中談小組合作學(xué)習(xí)
- 在語(yǔ)文教學(xué)中轉(zhuǎn)化學(xué)困生
- 關(guān)注課堂聽(tīng)課率，有利于教師優(yōu)化教學(xué)過(guò)程
- 語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)
- 讓小學(xué)語(yǔ)文課堂變得輕松愉悅
- 素質(zhì)教育理念下初中語(yǔ)文教學(xué)的情感滲透
- 師生互動(dòng)，讓課堂煥發(fā)活力
- 強(qiáng)化數(shù)學(xué)銜接，減少解題錯(cuò)誤
- 搞好課前預(yù)習(xí)，學(xué)好初中化學(xué)
- 掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得不再難
- 啟閱讀之窗，迎語(yǔ)文之春
- 游戲，讓小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)更精彩
- 機(jī)智理答，提高課堂教學(xué)的有效性
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要注意及時(shí)復(fù)習(xí)
- 情感教育在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 情境教學(xué)，讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)更加精彩
- 巧妙運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案，打造高效語(yǔ)文課堂
- 巧用生活課程資源，提高小學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作能力
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道：課堂教學(xué)
——在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的幾點(diǎn)做法和體會(huì) - 優(yōu)化復(fù)習(xí)習(xí)題設(shè)計(jì)深入落實(shí)減負(fù)增效
——初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)習(xí)題設(shè)計(jì)探究 - 巧用多媒體，激活政治課堂
- 引入導(dǎo)學(xué)，高效學(xué)習(xí)
——談高中英語(yǔ)課堂導(dǎo)入策略 - 讓質(zhì)疑之樹(shù)種在學(xué)生心里
- 讓小學(xué)生的識(shí)字學(xué)習(xí)過(guò)程充滿樂(lè)趣
- 營(yíng)造興趣課堂，提高物理教學(xué)有效性
- 動(dòng)手操作，讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)更精彩
- 文本朗讀，一年級(jí)語(yǔ)感培養(yǎng)的沃土
- 自主課堂高效課堂
- 讓誠(chéng)信之花綻放
- 研究?jī)和硇奶攸c(diǎn)，提高課程實(shí)施能力
- 談?wù)n堂教學(xué)不該忽視的“四個(gè)不要”
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，發(fā)展創(chuàng)新思維
——淺談初中數(shù)學(xué)有效教學(xué) - 放飛靈性，讓科學(xué)課堂煥發(fā)活力
——談小學(xué)科學(xué)教學(xué)的有效策略 - 數(shù)學(xué)慢教育的實(shí)驗(yàn)與思考
- 簡(jiǎn)約不簡(jiǎn)單
- 高中數(shù)列教學(xué)的數(shù)學(xué)思想
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中教師的角色定位
- 新課程背景下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之我見(jiàn)
- 淺談新課改下如何開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 新課程改革背景下思想政治課堂教學(xué)形式新探索
- 新課改下如何有效進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 源于生活回歸生活熱愛(ài)生活
——小學(xué)生活化作文教學(xué)策略思考 - 文本閱讀，思想品德課和諧高效的“源頭活水”
——培養(yǎng)學(xué)生閱讀文本的習(xí)慣和能力的實(shí)踐與反思 - 初中生五步作文評(píng)改法之我見(jiàn)
- 運(yùn)用現(xiàn)代媒體技術(shù)，優(yōu)化作文教學(xué)
- 淺談小學(xué)生作文入門(mén)教學(xué)
- 淺談中學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談半獨(dú)立及獨(dú)立閱讀課型教學(xué)的嘗試
- 淺談初中語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)
- 有效理答在閱讀教學(xué)中的作用
- 新課程改革不可忽視聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)
- 淺談如何積累作文材料
- 提高小學(xué)生寫(xiě)作能力的方法
- 如何讓閱讀教學(xué)流淌生命的靈性
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)生課外名著閱讀方法之試探
- 如何讓小學(xué)生愛(ài)上閱讀
- 尋本溯源找素材
- 實(shí)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文作文創(chuàng)新教學(xué)“四部曲”
- “輕負(fù)高效”背景下小學(xué)語(yǔ)文有效拓展閱讀之我見(jiàn)
- 情境教學(xué)法在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 讓學(xué)生愛(ài)上閱讀，全面提升學(xué)生素養(yǎng)
- 作文評(píng)改貴在有效
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 小學(xué)作文遷移訓(xùn)練與作文主體性開(kāi)發(fā)教學(xué)策略初探
- 作文課堂因多媒體技術(shù)而更精彩
- 關(guān)于中學(xué)信息技術(shù)教育的論述
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的策略探討
- 信息技術(shù)背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)探討
- 信息技術(shù)在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)上的優(yōu)越性
- 目標(biāo)導(dǎo)向的高中信息技術(shù)課堂有效教學(xué)策略研究
- 淺析交互式電子白板在思想品德教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體輔助數(shù)學(xué)教學(xué)
- 信息技術(shù)讓小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)錦上添花
- 例談交互式電子白板在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧用智能語(yǔ)音教具系統(tǒng)提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)效率
- 如何有效地運(yùn)用CAI課件輔助英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用例談
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)有效整合研究
- 信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 探究新課改背景下高中音樂(lè)教學(xué)方法與策略
- 簡(jiǎn)析新課改背景下初中音樂(lè)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 初中音樂(lè)欣賞式教學(xué)探析
- 農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀及建議
- 淺議如何在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中滲透情感教育
- 初中美術(shù)教學(xué)策略芻議
- 新課程背景下的小學(xué)體育教學(xué)之我見(jiàn)
- 中學(xué)體育教育中學(xué)生個(gè)性的發(fā)展策略初探
- 因人而異因材施教
——淺談低年級(jí)體育教學(xué)中滲透情景游戲的幾點(diǎn)做法 - 做個(gè)“啞巴”教師又何妨
——高中美術(shù)鑒賞教學(xué)方法再認(rèn)識(shí) - 淺談農(nóng)村初中美術(shù)課程
- 花苞心態(tài)，才是真愛(ài)
——關(guān)于高年級(jí)語(yǔ)文學(xué)困生的教學(xué)案例 - 談班主任的班級(jí)管理技巧
- 小班化背景下班主任工作策略的分析
- 淺談家長(zhǎng)如何看待和正確引導(dǎo)孩子接觸網(wǎng)絡(luò)
- 淺談如何做好班級(jí)管理
- 小學(xué)班主任“愛(ài)”的妙用
- 淺談如何提升幼兒的跳躍能力
- 努力走向有效課堂
——有感于“諸暨市優(yōu)質(zhì)半日活動(dòng)評(píng)比”之賽課 - 感受幼兒美的心靈
- 基于幼兒教育現(xiàn)狀的對(duì)策分析
- 強(qiáng)化幼兒園語(yǔ)言教學(xué)，提高幼兒語(yǔ)言素質(zhì)
- 談如何提高幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)中存在的問(wèn)題及教育對(duì)策
- 高校如何落小落細(xì)落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的工作
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)與成人教育的關(guān)系、現(xiàn)狀及其建議
- 新建本科院校教學(xué)管理制度改革的分析
- 現(xiàn)代理念的工程訓(xùn)練中心建設(shè)與改革
——以貴州理工學(xué)院為例 - 當(dāng)代印度基礎(chǔ)教育發(fā)展中的問(wèn)題及啟示
- 社會(huì)轉(zhuǎn)型期女大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題的成因與對(duì)策
- 重慶對(duì)臺(tái)灣當(dāng)代文學(xué)的影響
——以梁實(shí)秋和余光中為例 - “衡水特色文化產(chǎn)業(yè)”校本課程開(kāi)發(fā)的現(xiàn)代價(jià)值
- 公眾社會(huì)態(tài)度與適應(yīng)方式的關(guān)系
- 關(guān)于高校圖書(shū)館管理工作創(chuàng)新的探索與實(shí)踐
- 由青年毛澤東的成才抱負(fù)反觀當(dāng)下大學(xué)生崇高理想信念缺失現(xiàn)象及原因剖析
- 維護(hù)弱勢(shì)群體合法權(quán)益推進(jìn)我市公益事業(yè)發(fā)展
——以石家莊市農(nóng)民工法律服務(wù)中心為例 - 淺談西藏昌都農(nóng)牧民教育思想觀念轉(zhuǎn)變存在的隱患問(wèn)題
- 淺析高職校建設(shè)非遺技能大師工作室的現(xiàn)實(shí)性
- 貫徹《教育督導(dǎo)條例》創(chuàng)新督導(dǎo)評(píng)估方法
- 論電子文件在工程檔案管理中的應(yīng)用
- 高校課題組內(nèi)科研經(jīng)費(fèi)管理的建議
- 崔士元《雪廬詩(shī)草》及其主要藝術(shù)特色
- 濟(jì)源旅游形象設(shè)計(jì)與傳播的實(shí)踐研究
- 淺析帕特里克·莫迪亞諾《緩刑》的兒童視角
- 金庸武俠小說(shuō)影響力研究
- 君主？典范？
——淺論劉備