2020年19期
刊物介紹
《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發(fā)行的學術研究類刊物?！秾W周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發(fā)行的學術研究類刊物。
學周刊
職業(yè)教育
教學研究
- 如何運用信息化技術提高小學數學教學質量
- 高中生物高考復習效果強化對策研究
- 初中數學課堂教學模式探究
- 初中數學課程中的STEM教育研究
- 高中數學教學中問題導學法的應用研究
- 如何在高中數學教學中更好地融入建模思想
- 試論小學低年級數學教學中物理模型的應用和動手能力的培養(yǎng)
- 利用微課開展初中生物實驗翻轉教學的思考
- 提高小學數學課堂教學有效性的策略研究
- 普通高中實驗教學中如何應用探究式教學設計
- 中學英語教學中心理素質教育滲透的構建與反思
- 初中物理實驗教學中小組合作學習的實踐與研究
- 翻轉課堂在高中數學教學中的應用及設計方式
- 小學數學實施分層差異教學的路徑研究
- 小學思想道德建設中優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透實踐反思
- 初中語文多元化教學模式實踐策略研討
- 如何培養(yǎng)小學生的自主閱讀能力
- 初中語文教學策略之我見
- 初中地理教學中學生學習興趣培養(yǎng)的有效性探究
- 解析小學語文教學中學生語言表達能力的培養(yǎng)對策
- 淺談如何在高中語文教學中滲透德育教育
- 中學語文教學存在的問題探討
- 解讀小學思想品德課程教學現狀與對策
- 小學文學經典閱讀教學現狀思考與繪本閱讀的功能研究
- 初中語文閱讀教學中文本細讀的有效策略探究
- 淺論網絡環(huán)境下小學語文多元評價模式的研究
- 探討小學語文教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺論如何對中學生進行作文訓練
- 課堂提問在小學語文教學中的有效性實施策略
- 淺談小學語文讀寫結合的教學策略
教學動態(tài)
- 淺談計算機技術在物理課件制作中的應用
- 提高初中信息技術教學效果方法的探討
- 關于創(chuàng)客教育與初中物理教學相融合的思考
- 淺談初中化學教學中學生動手能力的培養(yǎng)
- 提高高中數學課堂有效性實踐探析
- 注重初中生物實驗教學 提高初中生物課堂效率
- 生活情境在農村小學數學教學中的實踐探討
- 創(chuàng)新教法運用 提升英語課堂教學效能
- 巧妙利用錯誤資源 強化數學解題能力
- 例談初中數學錯題資源的有效利用
- 核心素養(yǎng)理念在小學數學教學中的培養(yǎng)滲透
- 談小學生數學核心素養(yǎng)的提升
- 數學建模在小學數學教育教學中的重要性
- 設計個性游戲 滲透生本教育
- 優(yōu)化課外作業(yè)設置 提升語文教學質量
- 習作生活化 表達真善美
- 小學情境作文教學策略探究
- 小學語文核心素養(yǎng)下低年級“有趣有效”教學方法探索
- 趣味教學法在小學語文閱讀教學中的應用
- 注重小學語文作文教學中的生本教育
- 小學語文作文分類指導教學的創(chuàng)新探討
- 促進教師提升深度閱讀引領能力的策略研究
- 構建以學生為主體的小學語文高效課堂探討
- 信息技術在小學道德與法治課中的運用
- 以生為本 構建初中思想政治教學新模式
- 初中政治課堂提問的藝術
- 概念圖在初中文言文教學的應用
- 課外閱讀在小學語文教學中的作用
- 以情促興趣打造初中語文高效課堂研究
- 激活思維 構建靈動的初中語文閱讀課堂
- 淺談如何將課內閱讀和課外閱讀有效融合
- 論小學語文閱讀教學對情境體驗的有效運用
- 在初中語文教學中滲透情感教育淺談
- 小學語文課堂表演性朗讀的運用策略剖析