2015年6期
刊物介紹
本刊系經國家新聞出版署批準在國內公開發(fā)行的教育類學術期刊，主要反映基礎教、育教教學、教師培訓及師范教育、職業(yè)技術教育等新的研究成果和經驗，并相應設置了若干欄目。學報側重于為本地區(qū)中小學教育師讀者服務，注重理論與實踐相結合，具有學術性、理論性、前沿性和民族特點、地域特點。
延邊教育學院學報
- 90年代以來大學生題材小說中的大學生形象
- 從《媽媽走了》看歐茨筆下的家庭
- 漢韓頻率副詞在現(xiàn)實句、非現(xiàn)實句中的共性分析
- 微視頻教學資源在高校大學生體育專項技能教學中的有效性探討
- 影響教師在大學新生教育中發(fā)揮作用的因素分析及對策研究①
- 多媒體技術創(chuàng)設下大學英語情景教學的有效策略①
- 立德樹人視域下地方高校大學生人文素質教育探究①
- 論“微時代”下大學生思想教育中的溝通
- 現(xiàn)代職業(yè)教育背景下高職院校特色發(fā)展的探索與思考
- 小學英語教學法課程教師的中介作用探討
- 高校學生藝術取向及引領策略探析
——以延邊大學藝術學院為例 - 高職院校體育教學現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究
- 五年制高師公共英語課跨文化教學探究
- 淺析五年制學前教育專業(yè)見實習現(xiàn)狀及策略
——以延邊大學師范分院為例 - 關于提高書法教學實效性的思考
- 五年制朝鮮族學前教育專業(yè)課程設置存在的問題及對策①
- 略論口語教學中的朗誦訓練
- 如何在音樂教學中弘揚民族音樂培育民族精神
- 漢語成語誤用及教學對策初探
- 思想品德課教學中樂學情境的創(chuàng)設
- 從“雙基”到“四基”，從“兩能”到“四能”的轉變
——2015年吉林省中考數(shù)學試卷分析及復習建議 - 例談高中政治系列主題情境探究教學模式的構建
- 初中班級小組合作量化管理淺談
- 淺談骨干教師的培養(yǎng)
- 探究式教學在初中物理教學中的應用
- 行動研究在高中英語詞匯教學中的實踐與應用
- 淺談思想品德課教學中的德育滲透
- 初中校本課題研修存在的問題與對策探析
- 淺談學生英語閱讀策略的指導
- 初中英語寫作教學策略淺談
- 高中生心理健康教育淺談
- 讓學生愛上寫作樂于寫作
- 淺談學生地理學習興趣的培養(yǎng)
- 歷史高效課堂教學模式的實踐與探索
- 少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的起源與功能淺談
- 青少年短道速度滑冰運動員彎道技術訓練探究
- 淺談如何提高小學漢語閱讀教學的有效性
- 淺談如何聽課、評課
- 小學體育課教學引導策略淺談
- 淺談小學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 《弟子規(guī)》在小學德育中的功用
- 小學語文教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學數(shù)學教學生活化淺談
- 談小學生科學課學習興趣的培養(yǎng)
- 探究性學習在小學美術課教學中的運用
- 如何通過家校教育互動提高課堂教學的實效
- 淺談如何上好歌曲課
- 淺談小學學困生的轉化
- 小學科學課教學中學生自我管理能力的培養(yǎng)
- 淺談小學生體育興趣的培養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)小學生的傾聽能力
- 有效課堂教學的探索與實踐
——以琿春市第二實驗小學校為例 - 學校管理法治化淺談
- 集體備課的實踐與思考
- 幼兒園書法教學淺議
- 設立幼兒園活動區(qū)應注意的幾個問題
- 幼兒親社會行為培養(yǎng)淺析
- 高中語文有效思維教學初探
- 雙互動四統(tǒng)一教學范式下課堂創(chuàng)造環(huán)節(jié)設計方法探究
- 從兩堂公開課看同課異構
- 利用守恒法巧解金屬與硝酸反應的計算題
- “生活中的地理”的教學實踐與探索