榆林學(xué)院學(xué)報(bào)
能化工程技術(shù)研究
生命科學(xué)研究
數(shù)學(xué)與信息技術(shù)研究
教育教學(xué)研究
- 基于布魯姆教育目標(biāo)分類法的課程持續(xù)改進(jìn)研究
- 《水資源利用與保護(hù)》課程教學(xué)改革與思政元素融入探索
- 土木工程專業(yè)大學(xué)化學(xué)課程改革途徑初探
- 小組教學(xué)在高校課堂教學(xué)改革中的應(yīng)用
——以基于SPOC的混合式教學(xué)為例 - 國(guó)內(nèi)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)研究:熱點(diǎn)與取向
- 陜北秧歌的風(fēng)格特征與教學(xué)策略分析
- 統(tǒng)計(jì)學(xué)數(shù)學(xué)模型在高校體育課程改革評(píng)價(jià)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)章起始課教學(xué)案例研究
——以“二次函數(shù)”章起始課教學(xué)為例 - 榆林學(xué)院陜北秧歌課程開設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 多模態(tài)教學(xué)方法在“完全線上”翻譯技術(shù)課程中的應(yīng)用
- 高校英語(yǔ)教師信息化教學(xué)能力現(xiàn)狀調(diào)查及提升策略研究