云南教育·小學(xué)教師
專題研究
教學(xué)縱橫
- 以游戲激趣 濃郁數(shù)學(xué)味
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)教師實踐共同體促學(xué)生課堂作業(yè)設(shè)計研究
- 對“小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體結(jié)構(gòu)化教學(xué)促深度學(xué)習(xí)”的思考
- 聚焦文本特質(zhì) 賦能文言教學(xué)
- 點燃言語激情,彰顯言語個性
- 在品讀領(lǐng)悟與智用內(nèi)化中提升寫作力
- 在閱讀教學(xué)中努力提升 學(xué)生思維水平之“度”
- 淺談特殊單元群文閱讀的教學(xué)策略
- 淺談“學(xué)習(xí)進階”視角下的語文教學(xué)
- “五·一”評課模式在 小學(xué)數(shù)學(xué)評課中的探究與應(yīng)用
- 學(xué)會合理消費,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣
- 試論新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略
- 讓數(shù)學(xué)文化樸素地流淌在孩子們的心田
- 巧借童話故事 提升語文素養(yǎng)
- 《燕子》(第一課時)教學(xué)設(shè)計
- 《鄉(xiāng)下人家》教學(xué)設(shè)計
- “方程的意義”教學(xué)設(shè)計
- 設(shè)計有效活動激活『以學(xué)為主』的語言情境
- 《古詩三首》教學(xué)設(shè)計
- 《改革創(chuàng)新謀發(fā)展》教學(xué)設(shè)計
- 《我想對您說》教學(xué)設(shè)計
- 習(xí)法、練法、得法:略讀課文的擔(dān)當(dāng)
- 提高小學(xué)英語口語教學(xué)質(zhì)量的幾點建議
- “除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法” 教學(xué)案例
- 以情境問題為導(dǎo)向 促進學(xué)生深度學(xué)習(xí)