2020年24期
刊物介紹
《藝術(shù)大觀》雜志是經(jīng)國(guó)家廣播電視總局批準(zhǔn)，由天津出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)有限公司主管、天津人民出版社有限公司主辦，面向社會(huì)精英階層的藝術(shù)類、文藝人文類、藝術(shù)品類大型文化專業(yè)學(xué)術(shù)期刊。主要欄目：藝術(shù)史、戲劇與戲曲、音樂(lè)與舞蹈、影視藝術(shù)、美術(shù)與設(shè)計(jì)、舞臺(tái)印象、文化研究、民間藝術(shù)與傳承、藝術(shù)教育與管理、藝術(shù)論壇等。
藝術(shù)大觀
音樂(lè)藝術(shù)研究
美術(shù)藝術(shù)研究
設(shè)計(jì)藝術(shù)研究
- 視覺(jué)設(shè)計(jì)中三維設(shè)計(jì)與情感體驗(yàn)的分析研究
- 探討民間剪紙藝術(shù)在鞋靴造型設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
- 基于生態(tài)理念的公共建筑內(nèi)部空間設(shè)計(jì)研究
- 對(duì)住宅彈性設(shè)計(jì)的特征研究
- 動(dòng)態(tài)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)在數(shù)字媒體中的應(yīng)用及發(fā)展方向分析
- 互動(dòng)設(shè)計(jì)在品牌廣告中的應(yīng)用與探究
- 當(dāng)代校園景觀設(shè)計(jì)與寓教于樂(lè)
- 分析三大構(gòu)成基于藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的改革
- 客家服飾文化傳承及創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究
- 軟裝飾藝術(shù)與室內(nèi)審美體驗(yàn)的分析
- 藝術(shù)通感在平面廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)意中的表現(xiàn)
- 論動(dòng)畫(huà)角色造型
- 面向屏幕閱讀方式的平面設(shè)計(jì)原則
- 廣西少數(shù)民族視覺(jué)元素在動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
影視藝術(shù)研究
藝術(shù)教育研究
- 淺談高職院校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生兒童歌曲表演能力的培養(yǎng)
- 合作學(xué)習(xí)應(yīng)用于小學(xué)美術(shù)“綜合探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)的意義分析
- 大學(xué)舞蹈教學(xué)中舞蹈教育思維的拓展以及實(shí)現(xiàn)
- 淺談中學(xué)校園音樂(lè)文化建設(shè)
- 高校鋼琴教學(xué)在山西傳承傳統(tǒng)音樂(lè)文化中的作用探討
- 中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)在音樂(lè)欣賞教學(xué)中特征淺談
- 新時(shí)期展示設(shè)計(jì)教學(xué)改革的革新思考
- 新時(shí)代背景下對(duì)農(nóng)村美術(shù)教育的思考
- 芭蕾基本功訓(xùn)練對(duì)培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生舞蹈能力的重要性
- 基于移動(dòng)學(xué)習(xí)的高職院校手機(jī)攝影教學(xué)實(shí)踐研究
- 德育滲透功能在兒童音樂(lè)劇創(chuàng)編中的地位和作用
- 高校應(yīng)用轉(zhuǎn)型下圖案課程教學(xué)中民間藝術(shù)的傳承與思考
- 淺談?dòng)彤?huà)教學(xué)改革與教學(xué)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
- 音樂(lè)教育專業(yè)舞蹈課程教學(xué)改革實(shí)踐探索
- 協(xié)同學(xué)習(xí)視域下產(chǎn)品設(shè)計(jì)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方法研究
- 基于地域視覺(jué)品牌形象設(shè)計(jì)的實(shí)踐教學(xué)探究
- 合唱訓(xùn)練對(duì)學(xué)前教育師范生音樂(lè)素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 高校音樂(lè)表演專業(yè)藝術(shù)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)用性探討
- 基于高職教育下的民間美術(shù)教學(xué)模式研究
- 慕課平臺(tái)下藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革研究
- 關(guān)于中國(guó)古典舞基訓(xùn)課教學(xué)的幾點(diǎn)感悟
- 環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)裝飾雕塑教學(xué)研究
- 談中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論學(xué)前音樂(lè)教育對(duì)幼兒素質(zhì)培養(yǎng)的作用
- 貧困地區(qū)全科教師音樂(lè)技能培養(yǎng)體系的構(gòu)建研究
- 網(wǎng)課背景下音樂(lè)線上教學(xué)的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策