語文教學(xué)與研究
研究爭鳴
方法探索
課堂實(shí)踐
- 建構(gòu)學(xué)力課堂,培養(yǎng)學(xué)生文化力
- 情境任務(wù)讓閱讀教學(xué)熠熠生輝
——以《走一步,再走一步》一文為例 - 初中語文課堂滲透傳統(tǒng)文化的策略
- 基于互聯(lián)網(wǎng)思維,建構(gòu)“問思辨”教學(xué)模型
- 初中語文課堂中如何運(yùn)用情境教學(xué)
- 高中語文多元化教學(xué)方法的運(yùn)用
- 語文課堂“靜”的藝術(shù)
- 情境教學(xué)在初中語文課堂中的應(yīng)用
- 巧設(shè)問題激發(fā)興趣,善用情境活躍思維
- 巧借微課打造高中語文高效課堂
- 釋放潛能,打造初中語文新課堂
- 少教精講,實(shí)現(xiàn)閱讀教學(xué)效益最大化
- 高中語文課本劇教學(xué)實(shí)踐探析