語(yǔ)文教學(xué)與研究(教研天地)
名家訪談
課堂·教學(xué)
- “名著閱讀”指導(dǎo)課的專業(yè)性和有效性
- 從“意脈”看古典詩(shī)歌鑒賞中涵泳的對(duì)象
- 中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)需“挖井見(jiàn)水”
- 例談主問(wèn)題設(shè)計(jì)在文言文教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 語(yǔ)文教師的挑戰(zhàn):從實(shí)施“教的活動(dòng)”轉(zhuǎn)向組織“學(xué)的活動(dòng)”
- 整本書(shū)閱讀:將眼光投注到閱讀者的生活
- 語(yǔ)文激情教學(xué)原則淺析
- 語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)視域中的經(jīng)典古詩(shī)詞教學(xué)
- 立足語(yǔ)文的課堂提問(wèn)微探
- 語(yǔ)文核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的閱讀教學(xué)
- 關(guān)于古詩(shī)語(yǔ)義教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)審辯式思維能力培養(yǎng)