2022年10期
語(yǔ)文世界(小學(xué)版)
能力加油站
- 淺談思辨性閱讀教學(xué)的有效路徑
- 以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的閱讀教學(xué)策略
- 淺談?wù)b讀教學(xué)的實(shí)踐路徑
- 淺析主題閱讀教學(xué)的有效策略
- 多維品讀，感受文本意蘊(yùn)
- 長(zhǎng)文短教助推單元要素落地生根
- 古詩(shī)文群文閱讀的教學(xué)策略
- 試析趣味識(shí)字教學(xué)的措施
- 如何在文本細(xì)讀中突破教學(xué)難點(diǎn)
- 淺析提升學(xué)生表達(dá)能力的策略
- 口語(yǔ)交際與小練筆的整合策略
- 淺談“天”字教學(xué)策略
- “昆蟲迷”法布爾
- 《威尼斯的小艇》文本解讀策略
- 統(tǒng)編教材預(yù)測(cè)閱讀策略教學(xué)探析
- 用智慧的眼睛看課堂
- 淺析《推薦一本書》的教學(xué)策略
- 低年級(jí)“句意理解”的有效路徑
- 統(tǒng)編教材“習(xí)作例文”的教學(xué)策略
- 習(xí)作單元“初試身手”教學(xué)思考
- 口語(yǔ)交際融入單元整體教學(xué)的策略
- 《霧在哪里》教學(xué)解讀
- 淺談“寫具體”的習(xí)作教學(xué)策略
- 例談?wù)Z用學(xué)習(xí)的有效落實(shí)策略
- 例談?wù)Z文教學(xué)的創(chuàng)新追求
- 例談?wù)Z文要素的落實(shí)策略