2022年9期
語文世界(小學(xué)版)
能力加油站
- 淺析文言文學(xué)習(xí)支架設(shè)計指向
- 從課標(biāo)看語文教材文體定位
- 低年級識字教學(xué)策略探析
- 淺析“閱讀鏈接”教學(xué)的運用策略
- 創(chuàng)意讀寫挖掘小古文的審美意蘊
- 低年級閱讀審美情趣的培養(yǎng)
- 統(tǒng)編教材資料學(xué)習(xí)的解讀與運用
- 基于核心素養(yǎng)的群文閱讀策略例談
- 關(guān)注成長，體會歡樂
- 一道課后練習(xí)題的解讀辨析
- 對比中體悟，鏈接中欣賞
- 語文課堂德育 滲透路徑探析
- 以文本細(xì)節(jié)突破教學(xué)難點
- 樸實，表里如一的追求
- 《楊氏之子》注釋“示”的處理策略
- 入木三分
- 習(xí)作評價的優(yōu)化策略
- 習(xí)作單元“初試身手”的教學(xué)方法
- 習(xí)作單元“初試身手”的開發(fā)策略
- 淺析打通讀寫脈絡(luò)的方略
- 基于文本結(jié)構(gòu)引領(lǐng)仿寫
- 低年級寫話訓(xùn)練如何提質(zhì)增效
- 讓梯度作文在情境體驗下走得更遠(yuǎn)
- 愛國主義教育內(nèi)容的梳理與運用
- 寫字教學(xué)融入傳統(tǒng)文化因子的策略
- 情境作文如何助推言思共生
- 語言文字規(guī)范化工作路徑探析
- 例談生成性資源的運用得失
- 探究性學(xué)習(xí)活動例談