2019年16期
刊物介紹
《語(yǔ)文天地·初中版》主管單位：哈爾濱師范大學(xué)主辦單位、哈爾濱師范大學(xué)。本刊拓展青少年知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，豐富和提高中學(xué)生鑒賞文學(xué)作品能力和寫(xiě)作能力。
語(yǔ)文天地
備課參考
課堂教學(xué)
文言文教學(xué)
作文教學(xué)
- 描神寫(xiě)意 獨(dú)辟蹊徑——談高考記敘文如何脫穎而出
- 云映日而成霞 文因題而出采——高考考場(chǎng)材料作文擬題技法例談
- 高考“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文”寫(xiě)作四法
- 引經(jīng)據(jù)典，智慧思考——以蘇洵《六國(guó)論》為例談高中議論文寫(xiě)作
- 高中語(yǔ)文教師如何在引議聯(lián)結(jié)型作文教學(xué)中指導(dǎo)“議”
- 利用網(wǎng)絡(luò)新語(yǔ)言、時(shí)事新材料助力高考寫(xiě)作
- 論新材料作文的“最佳立意”之爭(zhēng)
- 活動(dòng)讓作文不再難——個(gè)性化作文新嘗試
- 新時(shí)代用新方式演繹作文教學(xué)
- 談高中微寫(xiě)作教學(xué)實(shí)施策略
- 高中微寫(xiě)作教學(xué)方法芻議
閱讀教學(xué)
- 教學(xué)視野下的文本再閱讀思考
- 閱讀，是對(duì)關(guān)系中“人”的閱讀——談校本主題閱讀對(duì)高中生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 借鑒“導(dǎo)讀觀”提升閱讀教學(xué)有效性
- 關(guān)于培養(yǎng)高中生語(yǔ)文思維品質(zhì)的思考
- 高中語(yǔ)文體驗(yàn)式閱讀教學(xué)策略初探
- 開(kāi)展目的性閱讀，提高學(xué)生閱讀成效
- 蘇教版高中語(yǔ)文文科附加名著閱讀教學(xué)方法初探
- 高中語(yǔ)文課堂評(píng)點(diǎn)式閱讀教學(xué)探析
- 設(shè)計(jì)主問(wèn)題，提升閱讀教學(xué)效率
- 高中語(yǔ)文比較式閱讀教學(xué)法的運(yùn)用探究
- 在課外閱讀教學(xué)中提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 略談基于語(yǔ)文核心素養(yǎng)的經(jīng)典誦讀教學(xué)意義