2021年7期
語文周報·教研版
- 以《祝?！窞槔?，淺談表演情境設(shè)計教學(xué)方式
- 水乳相融 和諧與共
- “學(xué)啟思教學(xué)”在初中語文教學(xué)中的運用
- 經(jīng)典誦讀在小學(xué)語文教學(xué)中的實施策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 點燃智慧火花 照亮學(xué)生心靈
- 小學(xué)《道德與法治》教學(xué)中課堂有效性的策略探究
- 幼小銜接教育之我見
- 做一位充滿詩和遠(yuǎn)方的老師
- 初探“互聯(lián)網(wǎng)+同步課堂”小學(xué)語文課堂的有效性
- 讓書香浸潤少先隊活動
- 多措并舉，提高學(xué)生口語交際能力
- 談略讀課文的教學(xué)策略
- 小學(xué)語文朗讀教學(xué)存在的問題與對策
- 怎樣寫好文章的結(jié)尾
- 春雨潤物細(xì)無聲
- “放手”與“收緊”
- 在孩子心中播下綠色的希望
- 一個生動的昆蟲世界
- 淺談核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)語文古詩詞教學(xué)策略
- 難得“糊涂”
- 那一刻，我淚流滿面
- 一花獨放不是春
- 觀察日記
- 除夕
- 小小“動物園”
- “漫畫”老師