2019年15期
刊物介紹
《英語教師》系一本面向基礎(chǔ)教育和高等教育英語教師的、兼顧理論性與實(shí)踐性的專業(yè)性期刊?！队⒄Z教師》的讀者對象主要是廣大英語教師、英語教研員以及高校外語院系學(xué)生。 本刊主要刊載有關(guān)英語教學(xué)和英語教師教育的論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和書評等。 主要開設(shè)以下欄目：基礎(chǔ)英語教學(xué)、高校英語教學(xué)、語料庫建設(shè)與使用、理論探討、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、教師教育、教學(xué)案例、書評。
英語教師
課題與實(shí)驗(yàn)
調(diào)查報(bào)告
專題·高效閱讀
課例研究
專題·“互聯(lián)網(wǎng)+”教育
教學(xué)實(shí)踐
- 在大學(xué)英語教學(xué)中融入我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的探究
- 商務(wù)英語專業(yè)國際結(jié)算課程教學(xué)研究
- 高級英語詞匯的文體分析探究
- 基于學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升的中職英語教學(xué)探究
——以精品課程《幼兒英語活動(dòng)指導(dǎo)》為例 - 淺談如何在高三英語一輪復(fù)習(xí)中提高學(xué)生的寫作能力
- 基于智能化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的初中英語精準(zhǔn)教學(xué)探析
——以翼課網(wǎng)為例 - 激活初中生英語自主學(xué)習(xí)潛能的探究
- 淺談非言語行為在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 小組合作探究式教學(xué)模式在初中英語課堂中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語故事教學(xué)的文本再構(gòu)
——以Unit 4 Going Outing 為例 - 支架理論在初中英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
——以Should I Be Allowed to Make My Own Decisions?為例 - 針對高中英語“學(xué)困生”的課文教學(xué)策略探究