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2019年2期
刊物介紹
本刊主要刊載社會人文各學科的理論研究和社會經(jīng)濟發(fā)展實際問題探討的成果。
應用型高等教育研究
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轉(zhuǎn)型發(fā)展研究
應用科學大學50年:德國應用型高校的成功模式及其發(fā)展前景
德國應用型大學數(shù)據(jù)科學碩士專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及展望
——以達姆施塔特應用科學大學為例
以能力為導向的專業(yè)管理:基本理念、誤解、作用
應用型本科高校內(nèi)涵式發(fā)展路徑研究
模式研究
熱力學模塊教學中能力模型KomM研究
保護生物多樣性在教學、研究和實踐中的體現(xiàn)
創(chuàng)業(yè)公司和成熟公司的創(chuàng)新驅(qū)動力
——以萊比錫商學院創(chuàng)業(yè)加速器SpinLab為例
基于JM擴展模型的校媒校企協(xié)同育人機制研究
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教學質(zhì)量研究
促進大學教師“高質(zhì)量教學”主動性的相關激勵機制
CORE模型:引入高校質(zhì)量管理體系的四部曲
協(xié)同治理視域下的高校教學績效評價研究
應用型高校中青年教師教學動力影響因素及提升策略
——基于H高校的實證研究
基于能力培養(yǎng)的法學本科畢業(yè)論文教學改革探索
比較研究
德國應用科技大學專業(yè)設置與調(diào)整研究
基于德國經(jīng)驗的“雙師型”職教碩士培養(yǎng)模式探析
加拿大普通高校的Co-op教育及其對我國高校實習實訓的啟示
漢諾威應用科學大學
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