2013年10期
刊物介紹
《中國教育網(wǎng)絡(luò)》雜志是經(jīng)國家新聞出版署、科技部批準(zhǔn)，教育部主管，教育部科技發(fā)展中心主辦，中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)（CERNET）承辦的，服務(wù)于教育信息化管理者的高端國家級(jí)權(quán)威科技期刊。 《中國教育...
中國教育網(wǎng)絡(luò)
- 推動(dòng)教育變革的正能量
- 用戶控告LinkedIn“非法侵入”私人郵箱
- 美國網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控項(xiàng)目惹爭(zhēng)議
- 生物識(shí)別受寵
- 歐盟計(jì)劃取消手機(jī)漫游費(fèi)
- 谷歌可能知道全球多數(shù)Wi-Fi密碼
- 高校
- 數(shù)字與聲音
- 全國“教育管理信息化·智慧校園建設(shè)研討會(huì)”舉行
- “中美大學(xué)信息化建設(shè)校長暨CIO座談會(huì)”在滬召開
- 信息技術(shù)要應(yīng)用在教與學(xué)“主戰(zhàn)場(chǎng)”
- MOOC發(fā)展需多方參與
- 微課微瀾
- 微課：課堂還是網(wǎng)絡(luò)？
- 從學(xué)習(xí)元看微課評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)
- 高校微課的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 微課雖小，應(yīng)五臟俱全
- 微課關(guān)鍵在“課”不在“微”
- 應(yīng)推動(dòng)微課進(jìn)入教學(xué)實(shí)踐
- 微課建設(shè)研究與思考
- 南洋學(xué)堂“微課程”設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 2013年中美高級(jí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研討會(huì)（CANS）召開
- 學(xué)習(xí)分析技術(shù)將成未來關(guān)注重點(diǎn)——2012年和2013年《新媒體聯(lián)盟地平線報(bào)告（高等教育版）》比較解讀
- 8月IPv6地址分配中國最多
- 8月CERNET主干網(wǎng)流量回升
- 移動(dòng)終端小心木馬陷阱
- 8月CNGI-CERNET2主干網(wǎng)流量同比降低
- 教育信息化要回歸本源
- 走大投入大產(chǎn)出之路
- 大學(xué)信息化“沒有最佳 只有適用”
- 提高意識(shí)完善機(jī)制
- 蘭州大學(xué)：數(shù)據(jù)中心安全對(duì)策與防護(hù)
- 移動(dòng)平臺(tái)開發(fā)：用戶體驗(yàn)為上
- 華東師大：著眼終端設(shè)計(jì)移動(dòng)平臺(tái)
- 北京大學(xué)：移動(dòng)門戶面對(duì)三類群體
- Kurogo:讓移動(dòng)門戶更靈活
- 高校微信平臺(tái)簡(jiǎn)潔之道
- 浙江大學(xué)：構(gòu)建支持開放教育的信息化體系
- 中國礦業(yè)大學(xué)：體驗(yàn)全方位服務(wù)數(shù)字化校園
- 上海財(cái)經(jīng)大學(xué)：IPSec VPN實(shí)現(xiàn)異地校區(qū)資源共享
- 應(yīng)對(duì)信息孤島的五大策略
- 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)：高校微課大賽參賽分析
- 美國高等教育文獻(xiàn)信息資源共享概況
- 復(fù)旦大學(xué)：探索“網(wǎng)上支付信息化”
- 西安石油大學(xué)：改進(jìn)IPv6網(wǎng) PT資源共享平臺(tái)
- 混合模式下自主學(xué)習(xí)平臺(tái)的設(shè)計(jì)
- 網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目教學(xué)實(shí)踐（下）
- 基于BAS設(shè)備的802.1X校園網(wǎng)二次認(rèn)證用戶接入
- Web應(yīng)用四大安全漏洞分析
- 華為“校園新互聯(lián)，攜手眾教育”高峰論壇在京召開