中國記者
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論壇
- 翻轉(zhuǎn)教學模式,真學、真懂、真用
——從廣西大學實踐看馬克思主義新聞觀教學模式新探索 - 創(chuàng)新媒體產(chǎn)品線、強化輿論引導,推進傳統(tǒng)報業(yè)轉(zhuǎn)型升級
——煙臺日報傳媒集團創(chuàng)新發(fā)展的探索實踐 - 全媒體上陣、全時段傳播,打造抗洪救災報道新格局
——以湖南懷化日報社創(chuàng)新抗洪救災報道為例 - 新媒體時代新聞扶貧如何精準發(fā)力
——以《光明日報》蹲點貧困村調(diào)研采訪活動為例 - 鍛造轉(zhuǎn)型發(fā)展“鐵三角” 重塑黨報品牌新優(yōu)勢
——媒體深融的《溫州日報》實踐 - 網(wǎng)絡(luò)謠言傳播的心理動因與防治策略探析
——以近年來的幾起典型網(wǎng)絡(luò)謠言為例 - 商業(yè)化新媒體平臺:如何強化自律意識、履行社會責任?
- “微時代”與廣播新聞報道方式的重新定義