中國食品
要聞聚焦
食品教學
- “三教”改革背景下高職英語課程思政改革路徑探析
- 基于OBE理念的食品添加劑課程BOPPPS教學改革與實踐
- 河南省本科高校課程思政樣板課食品工藝學的建設與實踐
- 工業(yè)4.0時代食品科學與工程專業(yè)教學實習基地建設策略
- 立德樹人視域下食品專業(yè)課程思政育人的路徑探索
- 生成式人工智能為食品營養(yǎng)學課程教學帶來的機遇與挑戰(zhàn)
- 勞動教育視角下高職院校食品毒理學課程教學改革探索
- 烘焙食品加工技術課程融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革探索
- 基于立德樹人理念的高校教學改革探索
- 鄉(xiāng)村振興背景下地方院校食品專業(yè)“校企村三位一體”實踐育人模式的探索
- 基于專創(chuàng)融合的產(chǎn)品設計專業(yè)特色課程建設與實踐
- 高職食品營養(yǎng)學課程思政的構建思路與教學設計
- 基于中藥“原植物識別”與“藥材鑒定”一體化教學模式探索
- 基于OBE理念的食品科學與工程專業(yè)課程考核體系的構建
- 提升健康服務與管理專業(yè)學生對食品營養(yǎng)標簽認知的策略研究