2018年23期
刊物介紹
《中國(guó)校外教育》由中華全國(guó)婦女聯(lián)合會(huì)主管、中國(guó)兒童中心主辦,創(chuàng)刊于 1992 年,目前為雙月刊,具有國(guó)際、國(guó)內(nèi)雙刊號(hào)(國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN11-3173/G4;國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào): ISSN 1004-8502),被中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、超星期刊等網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄。在 2020 年推出的《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)研究報(bào)告》(第 6 版)中,被評(píng)為“RCCSE 中國(guó)準(zhǔn)核心學(xué)術(shù) 期刊”。br 本刊是我國(guó)唯一一本以校外教育為主題的學(xué)術(shù)期刊,關(guān)注校外教育和兒童發(fā)展熱點(diǎn)問(wèn)題, 堅(jiān)持教育理論與實(shí)踐相結(jié)合,報(bào)道學(xué)術(shù)研究動(dòng)態(tài),傳播教育新思想新理念,總結(jié)推廣校外教 育教學(xué)和場(chǎng)館建設(shè)管理經(jīng)驗(yàn),探索家庭學(xué)校社會(huì)協(xié)同育人的新途徑新方法,為校外教育及相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者、校外教育指導(dǎo)者、管理者、工作者(涵蓋青少年宮、兒童中心、青少年活動(dòng)中心、藝術(shù)館、科技館、博物館、圖書(shū)館、美術(shù)館、學(xué)生活動(dòng)管理中心、綜合實(shí)踐基地/營(yíng)地等機(jī)構(gòu)一線教師和管理人員)提供學(xué)術(shù)服務(wù)。2021 年,本刊將繼續(xù)秉持“有質(zhì)量、有品位、有特色”的辦刊理念,堅(jiān)持“專業(yè)引領(lǐng)、服務(wù)實(shí)踐”的辦刊方針,致力于打造具有廣泛影響力的校外教育學(xué)術(shù)研究與實(shí)踐創(chuàng)造相結(jié)合的期刊品牌,為廣大讀者奉獻(xiàn)更多優(yōu)秀文章,為推動(dòng)校外教育和兒童事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)學(xué)術(shù)智慧。
中國(guó)校外教育
校外教育研究
藝術(shù)教育
- 淺談如何提升學(xué)前教育音樂(lè)教學(xué)的質(zhì)量
- 青島市城陽(yáng)區(qū)高級(jí)中學(xué)田徑訓(xùn)練情況調(diào)查與分析
- 現(xiàn)代學(xué)徒制下如何開(kāi)展好美術(shù)基礎(chǔ)課的教學(xué)工作
——從幾堂素描、色彩專業(yè)課談起 - 淺談拓展訓(xùn)練與初中體育課堂的融合
- 淺談網(wǎng)絡(luò)信息下初中音樂(lè)學(xué)習(xí)庫(kù)的構(gòu)建
- 高級(jí)中學(xué)排球訓(xùn)練中肩關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)損傷的原因及對(duì)策研究
- 小學(xué)體育課中速度滑冰的直道技術(shù)訓(xùn)練探討
- 青島市城陽(yáng)區(qū)高中生參加課余體育鍛煉的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 理想與現(xiàn)實(shí):基礎(chǔ)美術(shù)教育的知識(shí)觀及課程組織
- 拓展訓(xùn)練在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 論技工學(xué)校體育教學(xué)中學(xué)生體能訓(xùn)練的重要性
- 試論情感教育在初中美術(shù)教學(xué)中的滲透
- 淺析“比賽教學(xué)法”在小學(xué)高年級(jí)足球教學(xué)中的應(yīng)用
教研視點(diǎn)
- 試論工匠精神視角下的高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)路徑
- 托舉美好明天
——以十九大精神指引教育改革發(fā)展 - 試析如何在初中思想品德教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的感恩與責(zé)任意識(shí)
- 守護(hù)教育的良知
——論如何加強(qiáng)初中教師的師德建設(shè) - 論手工課程中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的圖書(shū)館服務(wù)轉(zhuǎn)型與發(fā)展
- 通過(guò)增強(qiáng)課外閱讀意識(shí)提升學(xué)生寫(xiě)作能力
- 基于小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)下的低年級(jí)“有趣有效”教學(xué)方法探索
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中德育滲透的具體策略
- 淺析信息時(shí)代下檔案管理工作的創(chuàng)新
教師經(jīng)驗(yàn)談
- 淺談中小學(xué)教師職業(yè)倦怠的成因及應(yīng)對(duì)策略
- 淺論小學(xué)班主任班級(jí)管理中的語(yǔ)言藝術(shù)
- 淺論班主任班級(jí)管理的技巧
- 淺議提高學(xué)生閱讀興趣的有效措施
- 淺談初中生健康人格之培養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)具有正能量的教師
- 淺論為何叫停奢華畢業(yè)典禮
- 小學(xué)班級(jí)管理有效方法探析
- 小學(xué)班級(jí)管理現(xiàn)狀及策略分析
- 小學(xué)學(xué)校管理中的“三度”管理研究
- 讓生命之花美麗綻放
——班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)雜談 - 以“多課程教學(xué)結(jié)合”培養(yǎng)研究型教師的思考
- 讓情感之花在貧瘠的“土地”上盛開(kāi)
——談作文教學(xué) - 小學(xué)班主任班級(jí)管理工作分析
- 淺談如何開(kāi)展小學(xué)課間活動(dòng)
- 小學(xué)班級(jí)管理中存在的問(wèn)題及解決策略分析
- 關(guān)于全科型小學(xué)教師培養(yǎng)的思考
- 淺談職業(yè)學(xué)校班主任德育工作的有效措施
教學(xué)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)方法創(chuàng)新研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)能力的對(duì)策研究
- 淺議情景教學(xué)法在初中政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)語(yǔ)文童話教學(xué)研究
- 關(guān)于預(yù)防獸醫(yī)學(xué)實(shí)踐教學(xué)模式的改革研究
- 探究微課在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的對(duì)策探討
- 鄉(xiāng)土地理素材在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀及策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中的問(wèn)題及對(duì)策研究
英語(yǔ)天地
課程探索
- 探討新課標(biāo)理念下小學(xué)數(shù)學(xué)的教與學(xué)
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)
- 高中語(yǔ)文讀寫(xiě)一體化訓(xùn)練的連接點(diǎn)選擇
- 淺析信息化環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 步步為營(yíng)為“悅”讀
——談如何讓學(xué)生喜歡閱讀 - 高中計(jì)算機(jī)教學(xué)中互動(dòng)式教學(xué)模式的運(yùn)用
- 生活情境在小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)中的實(shí)踐探索
- 對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)基本功的培養(yǎng)與實(shí)踐探索
——以初中起點(diǎn)七年一貫制師范生為例 - 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法探索
- 初中語(yǔ)文作文序列訓(xùn)練教學(xué)初探
- 演示教學(xué)法在初中生物學(xué)科中的應(yīng)用探討
- 兩把兩重
——教學(xué)關(guān)系變革的著力點(diǎn) - 初中語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案探討
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)如何進(jìn)行有效的小組合作學(xué)習(xí)
- 淺談高中政治與生活化教學(xué)的融合
- 高中生物教學(xué)中對(duì)學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)研究
- 淺談高中政治教學(xué)中存在的問(wèn)題與改進(jìn)策略
- 新形勢(shì)下漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題及對(duì)策探析
- 芻議主題圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的靈活運(yùn)用
- 論高中政治教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)話教學(xué)的價(jià)值及實(shí)踐探析
- 庫(kù)侖定律教學(xué)探討
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀
- 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,搭建探索橋梁
——青島版小學(xué)數(shù)學(xué)教材賞析 - 淺談物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新探究
- 淺析如何提升小學(xué)體育學(xué)困學(xué)生參與體育課學(xué)習(xí)的興趣
- 淺談如何開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略的研究
課堂內(nèi)外
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂充滿活力
——談對(duì)話式教學(xué)的實(shí)施 - 淺談如何打造初中音樂(lè)高效課堂
- 初中政治課堂教學(xué)中的問(wèn)題和對(duì)策研究
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂中“師生互動(dòng)”的探索與研究
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談如何優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化課堂學(xué)習(xí)的思考
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化初探
- 淺議交互式電子白板在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的有效運(yùn)用
- 論高效理念下的高中政治課堂教學(xué)提問(wèn)技巧
- 關(guān)于高中地理課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的思考
- 淺談如何有效提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
職教幼教
- 談?dòng)變簣@墻飾創(chuàng)設(shè)的互動(dòng)藝術(shù)
- 淺談中職教育中的園藝教學(xué)策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)新
- 新課改下職高計(jì)算機(jī)教學(xué)方式的研究
- 中職政治學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育的對(duì)策
- 中職學(xué)校養(yǎng)殖專業(yè)發(fā)展的難點(diǎn)與對(duì)策
- 淺談護(hù)理中職教育中《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》教學(xué)體會(huì)
- 農(nóng)村幼兒和城市幼兒發(fā)展?fàn)顩r的差異性研究
- 淺析中職語(yǔ)文教學(xué)對(duì)學(xué)生人文精神的有效培養(yǎng)
- 論實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)提高職高生物理電學(xué)學(xué)習(xí)的重要性
- 案例教學(xué)法在中職內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 嶺南民間游戲在幼兒園的現(xiàn)狀及對(duì)策探討
- 基于游戲活動(dòng)下的幼兒園學(xué)前教育教學(xué)策略研究
- 關(guān)于黃炎培職業(yè)教育思想對(duì)當(dāng)今職業(yè)教育的啟示探討
- 淺議如何讓幼兒園音樂(lè)活動(dòng)綻放異彩
信息技術(shù)
- 淺談信息技術(shù)在聾校班主任工作中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中引發(fā)的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)及應(yīng)用
- 淺談多媒體技術(shù)在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于多媒體技術(shù)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式研究
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺議信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合