2019年10期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經國家新聞出版總署批準，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內雙刊號的學術性權威期刊。
中國校外教育(下旬)
校外教育研究
教研視點
- 人文教育在語文教學中的回歸
- 創(chuàng)客教育對中小學生科技實踐能力的影響
- 政治認同的催化劑：愛國主義教育的活動型課堂
- 談語文優(yōu)質課的典型特征
- 新形勢下學校德育工作有效性的創(chuàng)新與實踐
- 目標引領下注重努力的過程
- 淺談“閱讀存折”中評價機制的設置及作用
- 談如何在小學語文教學中滲透傳統(tǒng)文化
- 了解他們，才能“對癥下藥”
- 面向新工科的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)探索與實踐
- 網絡環(huán)境下大學生思想政治教育存在的問題及對策研究
- 讓孩子在成長過程中懂得選擇和承受
- 論在高校思政教育中融入習近平新時代中國特色社會主義新思想
- 農村學校小班額環(huán)境下的學生德育安全教育
- 英雄主義與文化軟實力的契合
- 高校普通話教學面臨的困境及優(yōu)化策略研究
教師經驗談
- 淺談如何指導學生快樂寫作
- 論任性孩子性格的形成及教育策略
- 關于小學數(shù)學教師PCK能力發(fā)展的探究
- 淺談小學生創(chuàng)新素質的培養(yǎng)
- “雙一流”建設新舉措
- 網絡時代下大學生網貸行為的心理原因及對策分析
- 初中數(shù)學學困生的誘因及轉化策略
- 科研訓練視角下的青年教師培養(yǎng)研究生的模式探索
- 單親家庭孩子育人“三步曲”
- 探討新媒體視角下高校學生心理健康教育的方法與路徑
- 中小學班主任專業(yè)化發(fā)展路徑研究
- 談小學升初中孩子的心理變化和心理疏導
- 深度學習·網絡教研·班會教學
- 提高大學生社會實踐效果的措施研究
- 小學班級管理中立德樹人理念的有效融入
- 優(yōu)化班級管理體制，以生為本自治如主人
- 用心溝通，構建和諧班級
教學研究
- 說寫結合策略在小學作文教學中的應用
- 淺談中國“互聯(lián)網＋教育”模式的發(fā)展
- 例析食物網中不同比例能量傳遞的計算
- 口腔牙周病學案例庫的開發(fā)與建設
- 淺析高中物理教學中學生學習能力的培養(yǎng)
- 對癥下藥，培養(yǎng)數(shù)學學困生思維能力
- 談應用型人才培養(yǎng)模式下的考試作用與功能
- 依托信息技術教學，助力非遺文化校園傳承
- 滲透法制意識，深化教學改革
- 認知視域下的日語授受表達“-temorau”漢譯研究
- 關于小學語文教學中學生興趣的激發(fā)策略
- 小學數(shù)學高效課堂教學研究
- 探討項目化教學法在藥事管理與法規(guī)課程教學中的應用
- 素質教育在小學語文教育教學中的應用研究
- 新時期推動軍事職業(yè)教育體系建設的初步探索
- 醫(yī)學檢驗技術專業(yè)學生在醫(yī)院頂崗實習成效分析研究
- 探討基于斯金納正強化理論下的思、審、辨
- “語文”“人文”兩相宜
- 融創(chuàng)客理念于中學物理實驗教學的有效策略
- 如何提升創(chuàng)客教育在小學中的實踐應用
- 淺談初中道德與法治課的情感教育
- 探析轉爐煉鋼仿真模擬系統(tǒng)在煉鋼教學中的應用
- 中藥資源與開發(fā)專業(yè)生藥學相關課程實踐教學改革研究
- 關于樹立尊重自然生態(tài)文明理念的幾點認識
- “模擬課堂”的時代價值及可行性實施策略探析
- 基于“互聯(lián)網+”的微積分課程教學改革的實踐研究
- “語文味”“傳統(tǒng)味”兩相宜
- 大學生學習態(tài)度影響因素的實證管窺
英語天地
課程探索
- 基于問題情境的高中地理教學的探究與思考
- 基于大賽設備的變頻器教學探討
- 淺談開展初中化學實驗教學的策略
- 淺析將探究式學習應用到高中語文課程中
- 淺析高中化學教學素質教育的實現(xiàn)
- 淺析基于數(shù)字信號處理課程的教學實踐與探索
- 談高中地理教學中如何激發(fā)學生興趣
- 談小學語文教學中的古詩教學法
- 淺談山區(qū)農村小學的數(shù)學教學
- 農村小學數(shù)學“綜合與實踐”領域教學現(xiàn)狀分析及策略探究
- 談旨在培養(yǎng)創(chuàng)新復合型人才的高職基礎化學教學改革
- 基于整體模塊的初中數(shù)學教學例談
- 課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 基于對學生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的高中數(shù)學教學探討
- 問題：有效教學的突破口
- 高中語文寫作教學如何貼近生活
- 談小學語文教學中的閱讀教學
- 小學科學實驗教學中的問題及策略初探
- 古今溝通·現(xiàn)實印證·讀寫結合
- 淺析通過網絡開展小學數(shù)學教學的策略
- 試論小學語文閱讀教學的路徑
- 案例教學在政治經濟學課程改革中的應用探析
- 應用型大學經管類高等數(shù)學課程改革的探索與實踐