中國信息技術(shù)教育
卷首
信息技術(shù)教學(xué)
- 親歷AI設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn),增強(qiáng)技術(shù)服務(wù)責(zé)任感
- “人工智能初步”模塊教學(xué)概述
- 人工智能初步模塊教學(xué)規(guī)劃
- 浙江省高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試與高考選考發(fā)展歷程
- 基于協(xié)商式學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)樣態(tài)研究
- 《為超市尋找關(guān)聯(lián)次數(shù)最多的商品》教學(xué)案例
- 從操作到素養(yǎng),例談初中信息技術(shù)教學(xué)轉(zhuǎn)型
- 基于核心大概念培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 利用流程圖促進(jìn)學(xué)生計(jì)算思維發(fā)展的研究
- 例談核心素養(yǎng)視域下高中信息技術(shù)教學(xué)策略
- 高中信息技術(shù)項(xiàng)目式教學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)踐與思考
- 落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng),構(gòu)建課堂教學(xué)新生態(tài)
- 以智激趣,以趣引智
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中 學(xué)生自主探究能力培養(yǎng)
- 構(gòu)建數(shù)據(jù)說話的信息技術(shù)深度教學(xué)課堂
- 搭“支架”,啟思維