2021年6期
刊物介紹
《中國(guó)信息技術(shù)教育》雜志是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學(xué)需要”的中央級(jí)信息技術(shù)教研刊物，全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心指定刊物。中華人民共和國(guó)教育部主管，中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)指定刊物，本刊適合于一線教育教學(xué)工作者。
中國(guó)信息技術(shù)教育
對(duì)話
信息技術(shù)教學(xué)
- 協(xié)議是規(guī)則，安全是保障
- 系統(tǒng)整理教學(xué)內(nèi)容 合理運(yùn)用教學(xué)策略
- “網(wǎng)絡(luò)協(xié)議與安全”單元的教學(xué)建議
- 類比思維模型在信息技術(shù)教學(xué)中的策略研究
- 《填充顏色——紐扣大王》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 學(xué)科融合背景下的信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐
- 低成本的人工智能教育課程案例
- 讓思維可見(jiàn)，讓創(chuàng)意有形
- 基于Python語(yǔ)言的算法與程序設(shè)計(jì)教學(xué)策略
- 程序設(shè)計(jì)教學(xué)中“潤(rùn)透”理念的實(shí)施策略
- 基于教學(xué)平臺(tái)的信息技術(shù)項(xiàng)目學(xué)習(xí)探索與實(shí)踐
- 例談信息技術(shù)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的三大利器
信息化融合應(yīng)用
- 智慧“翻轉(zhuǎn)”，讓古詩(shī)教學(xué)詩(shī)意橫生
- 微課程教學(xué)法實(shí)驗(yàn)的共性與個(gè)性
- 應(yīng)用信息技術(shù)開(kāi)展英語(yǔ)閱讀課的探索
- 應(yīng)用信息技術(shù)開(kāi)展初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索
- 細(xì)微處變革 樸實(shí)中提升
- 智慧課堂環(huán)境下基于通用技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的項(xiàng)目式教學(xué)策略研究
- 基于單元整體設(shè)計(jì)的初中創(chuàng)客教學(xué)實(shí)踐研究
- 交互式學(xué)習(xí)單在博物館學(xué)習(xí)中的開(kāi)發(fā)
- “同步課堂設(shè)備維修管理系統(tǒng)”助力農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)教育信息化建設(shè)
- 一樣的翻轉(zhuǎn)課堂不一樣的風(fēng)景
技術(shù)與應(yīng)用
信息化創(chuàng)新縱覽
高教專區(qū)
- Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)在線啟發(fā)式教學(xué)探索
- “數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理”混合式教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 成果導(dǎo)向的程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 高校工科專業(yè)課程SPOC線上線下混合教學(xué)模式的問(wèn)題與對(duì)策
- 《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》客觀題自測(cè)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 構(gòu)建多元化高校課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)
- 高校實(shí)驗(yàn)室門(mén)禁系統(tǒng)信息化建設(shè)與應(yīng)用
- 互惠視域下信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用的對(duì)比研究