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2019年3期
中國音樂
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民族音樂學(xué)與傳統(tǒng)音樂理論
音樂表演民族志的理論與實踐
福建戲曲音樂中的【太子游四門】曲牌考
文化空間視域下民間藝人的禮俗級序
——以贛南寧都縣石上村的割雞禮俗為例
儀式音樂表演民族志視野下的聚合性儀式展演
——以云南臨滄耿馬總佛寺“坦弄”儀式為例
土家族土司歌曲的語言學(xué)闡釋
——一種文化人類學(xué)解讀
禮俗儀式音樂的聲景學(xué)研究方法
鎮(zhèn)江鼓樂的生存現(xiàn)狀調(diào)查研究
——以顧家音樂班為例
古代音樂史與近現(xiàn)代音樂史
柷、敔考辨
20世紀(jì)“新儒家”探索中國“新村”音樂文化建設(shè)思想研究
淇縣宋莊M4出土編磬測音研究
一款能譜錄漢字語音的減字譜
——［明］葛中選《泰律》譜式解讀
從嚴(yán)天池《云松巢集》看虞山琴派發(fā)軔期的古琴文化生態(tài)
國立音樂院—國立音專的教育經(jīng)費(fèi)獨(dú)立制度研究（1927-1937）
音樂教育
跨學(xué)科視域下的STEAM教育對音樂教育的啟示
民族地區(qū)漢族音樂教師與學(xué)生的心理關(guān)系研究
“雙一流”建設(shè)背景下的音樂教育專業(yè)實踐教學(xué)體系構(gòu)建
埃利奧特音樂教育哲學(xué)的“實踐”內(nèi)涵
——從“借用亞里士多德概念”談起
作曲理論與作品分析
風(fēng)格堅守中的技術(shù)探索
——論鮑元愷聲樂作品中的和聲技法發(fā)展
固守與吸納的交響
——趙宋光《草原上升起不落的太陽》鋼琴變奏曲的創(chuàng)作研究
陸華柏鋼琴作品民族化風(fēng)格透視
線條之韻 邏輯之美
——研究段平泰《二聲部賦格曲（京劇主題）》
音樂表演
關(guān)于中國聲樂學(xué)派建設(shè)的理論思考
應(yīng)尚能“以字行腔”理論及其對聲樂訓(xùn)練的作用
樂曲特征與情緒誘發(fā)
——《炎黃風(fēng)情》中喜樂悲愁的情緒感染力
關(guān)于參考網(wǎng)
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