中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)
元宇宙專題
理論探索與實(shí)踐
“金課”專題
技術(shù)與教育
- 高校網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)實(shí)踐研究
——基于“三層七維度”純線上型直播教學(xué)模式” - 深度學(xué)習(xí)視角下大學(xué)英語視聽說智慧課堂教學(xué)模式研究
- 基于思維導(dǎo)圖的系統(tǒng)思維培養(yǎng)在醫(yī)學(xué)生物學(xué)課程群混合式教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 基于模擬體驗(yàn)系統(tǒng)的VAD教學(xué)法在關(guān)節(jié)鏡手術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用評價
- 基于視頻信息技術(shù)的臨床技能學(xué)績測評模式構(gòu)建與應(yīng)用
- 基于“優(yōu)慕課”平臺的混合式教學(xué)模式設(shè)計(jì)
——以“Python數(shù)據(jù)分析”課程為例 - 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)線上教學(xué)情況調(diào)研分析及優(yōu)化對策
- 基于崗位導(dǎo)向的高職“實(shí)用藥學(xué)服務(wù)”課程教學(xué)改革探索
- 醫(yī)學(xué)插畫在心外科中的應(yīng)用優(yōu)勢及前景分析