2022年25期
刊物介紹
《中國醫(yī)藥導(dǎo)報》雜志是衛(wèi)生部主管、中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院主辦的國家級科技核心期刊,系中國科技論文統(tǒng)計源期刊(中國科技核心期刊)、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計源期刊、中國科技論文與引文數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索分析數(shù)據(jù)庫收錄期刊、解放軍醫(yī)學(xué)圖書館中文生物醫(yī)學(xué)期刊文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫收錄期刊,所刊登的文章被萬方數(shù)據(jù)、中國知網(wǎng)、中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫全文收錄。本刊現(xiàn)為旬刊,國內(nèi)刊號:CN11-5539/R,國際刊號ISSN1673—7210,郵發(fā)代號:80-372,定價20元。 本刊以“分析醫(yī)藥發(fā)展趨勢,展示醫(yī)藥科研成果,報道醫(yī)藥臨床進(jìn)展,促進(jìn)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展”為宗旨,設(shè)有專家論壇、研究進(jìn)展、論著、實驗研究、臨床研究、中醫(yī)中藥、病理分析、藥品鑒定、制劑與技術(shù)、藥物與臨床、麻醉與鎮(zhèn)痛、醫(yī)學(xué)檢驗、影像與介入、現(xiàn)代護(hù)理、教育論壇、科研管理、藥事管理、政策研究、醫(yī)藥監(jiān)管、經(jīng)營管理、調(diào)查研究等欄目。是廣大廣大醫(yī)藥工作者了解醫(yī)藥研究進(jìn)展、發(fā)展動態(tài),展示醫(yī)藥科研成果,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,探討工作難題,交流和提高業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)水平的貼身參謀和得力助手,也是發(fā)表醫(yī)藥學(xué)術(shù)論文的陣地。歡迎訂閱,歡迎投稿。 本刊報道領(lǐng)域廣、稿件容量大、處理稿件快、審稿專家多、編輯效率高、發(fā)稿周期短、服務(wù)意識強(qiáng)。重視具有國際領(lǐng)先水平的創(chuàng)新性科研成果及各類原創(chuàng)性論文,對于省部級以上科研課題論文和本刊訂戶的稿件優(yōu)先發(fā)表。根據(jù)全國繼續(xù)教育委員會《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分授予與管理辦法》的規(guī)定,在本刊發(fā)表論文可獲得國家級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分。
中國醫(yī)藥導(dǎo)報
一切為了人民健康——我們這十年
論著
綜述
醫(yī)藥教育
- “Med-Lab 逃脫”在醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)研究實踐能力培育中的探索
- 基于虛擬學(xué)習(xí)平臺的案例教學(xué)法在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用
- 新醫(yī)科背景下藥劑學(xué)課程體系的構(gòu)建與實踐
- 智能模擬技術(shù)結(jié)合案例教學(xué)法在麻醉科住院醫(yī)師困難氣道培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 胸外科實習(xí)教學(xué)中應(yīng)用案例教學(xué)法結(jié)合問題教學(xué)法的成效評價
- 小規(guī)模限制性在線課程+翻轉(zhuǎn)課堂的混合式教學(xué)模式在中醫(yī)院校超聲診斷學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用效果
臨床研究
中醫(yī)中藥
醫(yī)院管理
護(hù)理研究
- 階段式規(guī)范化心理支持改善頭頸部腫瘤放療患者心理狀態(tài)的可行性與有效性分析
- 基于復(fù)合保溫干預(yù)的手術(shù)室護(hù)理在剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦中的應(yīng)用效果
- “入院-出院-家庭隨訪”一站式健康宣教對心房顫動患者導(dǎo)管射頻消融術(shù)后抗凝治療依從性的影響
- 八段錦Ⅰ期心臟康復(fù)運動對急性心肌梗死經(jīng)皮冠脈介入術(shù)后患者心肺功能及睡眠質(zhì)量的影響
- 降階梯思維在顱腦損傷合并頸椎損傷患者院后急救護(hù)理中的應(yīng)用效果
- 志愿者參與模式對肺癌靶向治療患者心理狀況及生存質(zhì)量的影響
- 基于共詞分析法的PET-CT 護(hù)理研究熱點的文獻(xiàn)計量學(xué)研究
- 基于個案管理模式護(hù)理干預(yù)對糖尿病周圍神經(jīng)病變的疼痛狀況及神經(jīng)電生理水平的影響
- 心臟康復(fù)干預(yù)在急性心肌梗死介入治療患者中的應(yīng)用效果