2019年7期
刊物介紹
1981年創(chuàng)刊，著名數(shù)學(xué)家華羅庚題寫刊名。世界著名物理學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者李政道給本刊題詞：學(xué)好數(shù)理化，一生能創(chuàng)新。蟬聯(lián)兩屆全國優(yōu)秀科技期刊獎(jiǎng)和六屆河南省優(yōu)秀科技期刊獎(jiǎng)。老師教學(xué)的優(yōu)秀助手，學(xué)生提高成績的秘籍。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，配合最新教材，密切關(guān)注中考。
中學(xué)生數(shù)理化·教與學(xué)
創(chuàng)新教育
- 淺談初中物理數(shù)字化實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 解析微課在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于微視頻教學(xué)在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用效果分析
- 論如何培養(yǎng)學(xué)生高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 基于STEM教育的課程開發(fā)與實(shí)踐研究
- 人文教育，初中數(shù)學(xué)教學(xué)的任務(wù)之一
- 微課在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 解析高中物理核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
- 淺談多媒體教學(xué)
- 初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 基于微課的高中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)及開展研究
- 立足課堂教學(xué)，著力培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)核心素養(yǎng)
教學(xué)論壇
- 探究高中物理探索性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 高中數(shù)學(xué)高效教學(xué)方法指導(dǎo)
- 高中物理教學(xué)中解題能力的培養(yǎng)探究
- 結(jié)合生活實(shí)際的高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 淺談如何以實(shí)際應(yīng)用切入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 優(yōu)化課堂提問，提升思維品質(zhì)
- 數(shù)學(xué)建模教學(xué)實(shí)踐的策略探究
- 比較法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)“直覺思維”的培養(yǎng)策略分析
- 巧用實(shí)驗(yàn)，讓初中化學(xué)課堂更靈動(dòng)
- 論高中化學(xué)教學(xué)生活化策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力
- 情境化的高中生物課堂優(yōu)化方式探索
- 高中數(shù)學(xué)趣味課堂教學(xué)策略探究
- 解析類比思想在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中化學(xué)教學(xué)中滲透職業(yè)生涯規(guī)劃的探索
- 引導(dǎo)自學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)初中物理的興趣
- 淺談如何有效提升初中數(shù)學(xué)課堂學(xué)生參與度
- 高中化學(xué)新課程教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)策略研究
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)策略探究
- 對(duì)初中物理形象化教學(xué)的研究
- 新課標(biāo)高一數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入初探
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)建模的引入途徑探微
- 淺談高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)于學(xué)生探究能力的培養(yǎng)策略
- 多元評(píng)價(jià)在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)如何辯證地使用信息技術(shù)
- 問題情境模式教學(xué)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 化學(xué)教學(xué)中學(xué)生證據(jù)推理能力的培養(yǎng)研究
- 新背景下初中物理有效教學(xué)策略探究
- 從函數(shù)圖像相關(guān)性實(shí)驗(yàn)談高中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維的培養(yǎng)策略
- 新課改下高中化學(xué)教學(xué)策略的探索
- 高中生物啟發(fā)式教學(xué)法的應(yīng)用
- 演示實(shí)驗(yàn)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 試論高中化學(xué)課堂教學(xué)中自主合作探究學(xué)習(xí)
- 讓物理課堂生活化
- 我的課改故事
- 淺議數(shù)形結(jié)合法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 生活化教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究
- 淺談模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談實(shí)驗(yàn)對(duì)于學(xué)習(xí)初中物理的重要意義
- 高中生物高效教學(xué)課堂創(chuàng)建策略
- 淺談幾何數(shù)學(xué)中發(fā)散思維的訓(xùn)練
- 思維導(dǎo)圖在高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 高中化學(xué)滲透科學(xué)價(jià)值觀的研究
- 優(yōu)化初中物理教學(xué)的策略探究
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中問題教學(xué)法的應(yīng)用
- 注重互動(dòng)，讓初中化學(xué)課堂更活潑
- 初中數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)的實(shí)踐研究
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)創(chuàng)新探討
- 探究性學(xué)習(xí)《不等關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談如何提高中學(xué)生的計(jì)算能力
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談如何營造寬嚴(yán)有度的初中物理課堂氛圍
- 師生攜手堅(jiān)定選擇提高能力
- 物理概念教學(xué)的探究模式
- 微課在高中化學(xué)教學(xué)中的案例設(shè)計(jì)與應(yīng)用策略
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的反思與重構(gòu)
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)查
- 提高興趣，為物理教學(xué)效率加油
科學(xué)思想方法
- 高中生物的學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)思考
- 高中物理高效學(xué)習(xí)四部曲
- 芻議高中數(shù)學(xué)教學(xué)中分類討論思想的應(yīng)用
- 高中物理學(xué)習(xí)方法淺論
- 淺談高中物理高效學(xué)習(xí)方法
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)函數(shù)解題思路多元化的方法舉例探索
- 高中化學(xué)學(xué)習(xí)的具體方法與技巧分析
- 解析高中數(shù)學(xué)解答題教學(xué)方法
- 高中數(shù)學(xué)數(shù)列問題的解題技巧探究
- 在初中物理解題教學(xué)中運(yùn)用分類討論法
- 試論提升高中物理學(xué)習(xí)效率的措施
- 知“錯(cuò)”能改，善莫大焉
- 待定系數(shù)法解數(shù)式規(guī)律探索題