
2018年8期
刊物介紹
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》(國際刊號:ISSN 1992-7711,國內(nèi)刊號:CN14-1307/G4,月刊,16開 )由山西省新聞出版局主辦,江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會承辦,是全國優(yōu)秀教育期刊,以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎,被譽為“課程輔導(dǎo)第一刊”?!吨袑W(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》分為學(xué)生版(郵發(fā)代號22-310)和教師版(郵發(fā)代號22-311),教師版為高考研究理論期刊,同時作為江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會高中教育會刊。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下)
教育隨筆
課程研究
- 思維導(dǎo)圖在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中歷史教學(xué)中對學(xué)生真、善、美意識的培養(yǎng)
- 試析如何打造初中語文閱讀趣味課堂
- 如何培養(yǎng)初中生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 《包裝書籍美化主題》教學(xué)設(shè)計的分析
- 淺談如何上好一堂美術(shù)課
- 2017文元高級中學(xué)第三次月考
- 互動模式在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- “課本插圖”的考查規(guī)律及應(yīng)對策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的學(xué)習(xí)策略
- 提高科學(xué)學(xué)科教學(xué)實效性的策略探究
- 淺析初中語文閱讀教學(xué)方法
- 淺談化學(xué)教學(xué)中初高中的過渡與銜接
- 淺談職業(yè)高中語文教學(xué)中的人文教育
- 淺析歷史與社會拓展性教學(xué)實踐探究
教材教法
- 試析小學(xué)綜合實踐活動課教學(xué)中對德育教育的滲透
- 淺析小學(xué)美術(shù)與思想品德教育結(jié)合的途徑及意義
- 中職語文教學(xué)強化應(yīng)用文寫作的策略探究與應(yīng)用
- 如何在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維
- 淺析普通高中學(xué)生假期地理觀測作業(yè)的意義與開發(fā)
- 在高中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀經(jīng)典的途徑
- 普通高中理化生實驗室開放對學(xué)生實踐創(chuàng)新研究
- 論如何在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中撥動學(xué)生的思維之弦
- 中職學(xué)校電工電子課信息化教學(xué)策略探究
- 生活化的思想品德教育
- 如何提升高中計算機教學(xué)質(zhì)量
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)課堂教學(xué)策略
- 淺析如何設(shè)計高中歷史課堂教學(xué)目標(biāo)和過程
教學(xué)感悟
- 論初中數(shù)學(xué)課堂互動的重要性
- 小學(xué)品德教學(xué)與生活的有效融合
- 試析如何提高中職籃球的教學(xué)質(zhì)量
- 試論培養(yǎng)小學(xué)生“語用”能力的意義及辦法
- 強化自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)傾向 提升高中學(xué)生學(xué)習(xí)成效
- 優(yōu)化物理教學(xué)理論,提升物理核心素養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探究
- 淺談體驗性學(xué)習(xí)在物理教學(xué)中的實踐
- 怎樣從不屑一顧到興趣濃厚
- 初中武術(shù)校本教材的開發(fā)與實踐
- 對校隊學(xué)生投擲技術(shù)的能力淺談
- 淺談初中政治教學(xué)中情感教育的滲透
- 初中物理教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)存在問題及對策
- 初中科學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略探析
- 高中化學(xué)中對化學(xué)平衡原理的巧用研究
- 以“法”點燃學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的明燈
教海探航
- 巧用自創(chuàng)實驗 激發(fā)課堂活力
- 論初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法分析
- 參與式教學(xué)方法在初中歷史課堂中的應(yīng)用
- 如何有效推進小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革探究
- 高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)教學(xué)策略
- 教學(xué)方式多樣化的初中物理課堂教學(xué)實踐
- 試論秦始皇的功與過
- 信息技術(shù)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展策略研究
- 基于核心素養(yǎng)的高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)案例研究
- 淺論高中思想政治課分層輔導(dǎo)
- 與時俱進,時代先鋒
- 淺析史料在高中歷史教學(xué)中的運用
- 淺議高中語文散文閱讀教學(xué)的審美困境與突破
- 讓高中思想政治課堂綻開“互動之花”
- 淺談如何構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂創(chuàng)建的路徑選擇
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)與提升
- 將小學(xué)思想品德扎根課堂
- “云教育”環(huán)境下地理高效課堂的構(gòu)建探析
- 提高初中化學(xué)教學(xué)效果的途徑探究
- 用現(xiàn)代手段優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)排列組合教學(xué)策略的探究
- 通用技術(shù)課程實施中的若干關(guān)鍵問題分析
- 淺談物理教學(xué)中初高中的過渡與銜接
- 淺談初中生物生活化教學(xué)策略
- 論高中語文的情感教學(xué)
- 淺析高中語文課程資源的開發(fā)與運用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”與高中化學(xué)研究性學(xué)習(xí)整合的實踐探究