2018年9期
刊物介紹
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》(國(guó)際刊號(hào):ISSN 1992-7711,國(guó)內(nèi)刊號(hào):CN14-1307/G4,月刊,16開(kāi) )由山西省新聞出版局主辦,江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)承辦,是全國(guó)優(yōu)秀教育期刊,以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎,被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”?!吨袑W(xué)課程輔導(dǎo)·高考版》分為學(xué)生版(郵發(fā)代號(hào)22-310)和教師版(郵發(fā)代號(hào)22-311),教師版為高考研究理論期刊,同時(shí)作為江蘇省中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)高中教育會(huì)刊。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(上、下)
教育視點(diǎn)
能力培養(yǎng)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)初探
- 借助詩(shī)詞鑒賞 提升學(xué)生物理核心素養(yǎng)
- 高中生物教學(xué)中對(duì)知識(shí)遷移能力的培養(yǎng)
- 高中生物核心素養(yǎng)內(nèi)涵和培養(yǎng)的路徑
- 初中歷史學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略
- 歷史教師應(yīng)具備設(shè)計(jì)力、呈現(xiàn)力和閱讀力
- 在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的研究
- 在智慧課堂中培養(yǎng)學(xué)生地理實(shí)踐能力的研究
校本研修
創(chuàng)新課堂
有效教學(xué)
- 澆灌“共讀”之花 享受成長(zhǎng)快樂(lè)
- 書(shū)法教學(xué)中提高學(xué)生讀帖能力的策略研究
- 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)猜測(cè)英語(yǔ)生詞的做法
- 提高少兒門(mén)球訓(xùn)練中準(zhǔn)確率的策略
- 以趣味激發(fā)學(xué)生閱讀
- 以激發(fā)情感為抓手 提高語(yǔ)文教學(xué)效率
- 例談創(chuàng)設(shè)“問(wèn)題意識(shí)”型化學(xué)有效教學(xué)的策略
- 數(shù)學(xué)課堂實(shí)施“有效教學(xué)”的“三重境界”
- 比較閱讀 豐實(shí)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 讓學(xué)生的個(gè)性花朵在語(yǔ)文課堂上綻放
- 讀寫(xiě)結(jié)合模式在高中英語(yǔ)閱讀課的實(shí)踐與思考
教材教法
- 老舍名著《駱駝祥子》整本閱讀初探
- 淺議提升初中數(shù)學(xué)計(jì)算正確率的策略
- 小學(xué)低年級(jí)《道德與法治》教材中繪本的應(yīng)用
- 我這樣讓學(xué)生“迷”上了“故事”
- 淺談中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的音標(biāo)學(xué)習(xí)
- 以美怡情 尚美促學(xué)
- 高中文言文教學(xué)技巧初探
- 初高中物理動(dòng)力學(xué)與靜力學(xué)知識(shí)銜接探微
- 讓足球的傳接球“動(dòng)起來(lái)”
- “交流互動(dòng)式”教學(xué)模式下學(xué)生板演的實(shí)踐研究
- 傳統(tǒng)文化在小學(xué)音樂(lè)課堂的滲透研究
- 語(yǔ)文閱讀如何借助文本實(shí)施學(xué)生成長(zhǎng)教育
- 例談中學(xué)生物課堂教學(xué)的生成性
- 導(dǎo)數(shù)零點(diǎn)求不得的轉(zhuǎn)化策略
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)繪本教學(xué)策略
- 實(shí)施豎笛教學(xué) 促進(jìn)合唱能力的提高
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教材的解讀策略