2021年17期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊
教育視點
- 新課改背景下高中語文群文閱讀的教學(xué)策略分析
- 初中英語教學(xué)質(zhì)量提升路徑：以文化品格為研究視角
- 高中語文群文閱讀策略與方法研究
- 深度學(xué)習(xí)下的高中化學(xué)課堂教學(xué)實踐與思考
- 在高中物理教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境的實踐策略分析
- 論小組合作學(xué)習(xí)的作用及開展策略
- 新課程理念下高中信息技術(shù)教學(xué)研究
- 重視差異化教學(xué) 提升課堂有效性
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的策略與途徑
- 核心素養(yǎng)培養(yǎng)基礎(chǔ)上的高中英語閱讀教學(xué)研究
- 問題教學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 基于問題情境的生物核心素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 情境探究在高中地理教學(xué)中的有效運用
- 高中體育“學(xué)，練，賽，評”課堂教學(xué)模式建構(gòu)
- 淺談初中物理課堂有效教學(xué)的途徑
創(chuàng)新課堂
- 情感教學(xué)指引下初中歷史課的策略研究
- 如何做好初中升高中數(shù)學(xué)運算能力的銜接
- 原聲影視資源在初中英語課堂的應(yīng)用探析
- 核心素養(yǎng)背景下高中化學(xué)課堂教學(xué)策略
- 巧用微課提高學(xué)生學(xué)習(xí)初中物理的興趣
- 談高中物理課堂教學(xué)情境的個性創(chuàng)設(shè)
- 淺析初中語文古詩詞教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育策略
- 任務(wù)教學(xué)法在高中化學(xué)課堂中的運用
- 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促進學(xué)生主動發(fā)展
- 基于高階思維培養(yǎng)的解決物理學(xué)習(xí)思維障礙的策略研究
- 論如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效培養(yǎng)學(xué)生解題能力
- 初中現(xiàn)代詩歌教學(xué)的現(xiàn)狀與對策
- 例析初中物理實驗教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)路徑
- 關(guān)于高中語文教學(xué)與信息技術(shù)融合的探究
- 應(yīng)用“生活實驗”助力初中物理教學(xué)
- 德育教育在初中語文教學(xué)過程中的滲透策略探究
- 在高中體育教學(xué)中進行拓展訓(xùn)練
- “智趣課堂”在初中歷史教學(xué)中的運用
案例精選
教海探航
- 讓學(xué)生成為自己學(xué)習(xí)的主人
- 中國傳統(tǒng)文化在高中美術(shù)鑒賞教學(xué)中的滲透探究
- 心理健康教育在高中班主任管理中的運用
- 關(guān)于新課改背景下高中語文文言文課堂教學(xué)的思考
- 關(guān)于高中政治教學(xué)方法創(chuàng)新的探究
- 關(guān)于初中生厭學(xué)成因及對策的研究
- 困境與突圍
- 談在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)下的高中物理教學(xué)實踐研究
- 創(chuàng)新初中生物課程教學(xué)模式的探究
- 基于核心素養(yǎng)的初中物理深度教學(xué)實踐與思考
- 如何于現(xiàn)代開啟高中政治傳統(tǒng)教學(xué)模式
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的方法分析
- 淺析高中有機化學(xué)與大學(xué)有機化學(xué)的銜接
- 論核心素養(yǎng)在初中物理教學(xué)中的體現(xiàn)
- 運用信息技術(shù)提高初中生物教學(xué)效率的策略探究
- 核心素養(yǎng)下初中體育大課間、體育教學(xué)與體育中考的融合探究
- 對中職生開展文明禮儀教育的原則及方法研究
- 制約初中物理深度學(xué)習(xí)教學(xué)行為的因素及解決對策分析
- 深入分析自主學(xué)習(xí)策略在高中語文寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的實驗研究