2016年2期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究
教學(xué)技巧
- 高中英語詞匯教學(xué)策略
- 高中英語學(xué)習(xí)中的積累淡化問題和對策初探
- 小議怎樣學(xué)好高中英語
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)課有效導(dǎo)課的探究
- 中學(xué)體育教學(xué)必須注意學(xué)生的個體差異
- 初中英語教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的探索
- 小議高中化學(xué)學(xué)習(xí)方式的多樣性
- 淺談初中語文教學(xué)中的“導(dǎo)”和“拓”
- 初探高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 游戲在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中生成信息的回應(yīng)策略
- 中學(xué)物理新課導(dǎo)入的探究
- 與時俱進，不斷創(chuàng)新，備好高中思想政治課
- 在高中政治教學(xué)中運用非語言形式教學(xué)
- 讓沉默的課堂活躍起來
- 充分運用教材插圖，開啟課堂教學(xué)智慧
- 淺議中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的語言藝術(shù)
- 如何幫助學(xué)生快速適應(yīng)高中物理學(xué)習(xí)
- 新課程理念下如何優(yōu)化物理課堂教學(xué)
素質(zhì)教育
聽說讀寫
模式探索
- “自主互動性學(xué)習(xí)”教學(xué)模式初探
- 談初中英語新型教學(xué)模式的構(gòu)建和實施
- 新課改理念下高中歷史五步合作學(xué)習(xí)法的課堂應(yīng)用
- 高中地理學(xué)科基于問題解決教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐
- 讓科學(xué)課堂充滿生命力
- 我在初中語文分層教學(xué)中的實踐
- 初中英語快樂教學(xué)之點滴嘗試
- 實施自主互助模式，打造生態(tài)課堂
- 中職會計教學(xué)中運用案例教學(xué)法的反思
- PBL模式在高中地理導(dǎo)學(xué)案探究案中的應(yīng)用
- 職業(yè)中專會計專業(yè)一體化教學(xué)模式的構(gòu)建思考
- 和諧課堂的認識
- 初探中學(xué)音樂欣賞教學(xué)
- 合作學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的應(yīng)用
實驗教學(xué)
教學(xué)測評
經(jīng)驗交流
- 中學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀與改進建議
- 數(shù)學(xué)滯后對高中物理學(xué)習(xí)的影響
- 如何在初中籃球教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的籃球意識
- 用現(xiàn)代人的眼光來審視經(jīng)典英雄形象的意義
- 淺談初中思想品德教學(xué)的復(fù)習(xí)策略
- 混合型文本閱讀的解題策略與指導(dǎo)
- 關(guān)注新課程中的“你、我、它”
- 在物理課堂教學(xué)中如何實現(xiàn)“幫助學(xué)”
- “教”式教育和“育”式教育
- 淺析高中數(shù)學(xué)說課要領(lǐng)
- 淺談思想政治二輪復(fù)習(xí)的方法與技巧
- 政治復(fù)習(xí)課也應(yīng)講究生活的原味和知識的品位
- 高中階段《功能關(guān)系》的理解與應(yīng)用
- 礦物質(zhì)和維生素與體育舞蹈專項運動員運動能力間的關(guān)系
- “七的乘法口訣”教學(xué)案例與反思
- 培養(yǎng)初中學(xué)生英語快速閱讀能力之我見
- 推陳出新看自創(chuàng)題型
- 超重和失重教學(xué)設(shè)計
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生厭學(xué)情緒成因及對策研究
- 同分異構(gòu)體書寫之我見
- 新課改下農(nóng)村高中歷史教學(xué)的困境
- 實施初中英語寫作教學(xué)的良策
- 談初中英語課堂教學(xué)中學(xué)生注意力的培養(yǎng)