2016年9期
刊物介紹
本刊是中央教育科學研究所和教育科學出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導第一刊”。
中學課程輔導·教學研究
教學技巧
- 以問題訓練為抓手促進科學復習課堂
- 啟發(fā)式教學初發(fā)威，文言文課堂顯生機
- 兼談初中語文學困生的表現(xiàn)和轉化
- 語文課堂語言的科學性與人文性
- 心理學理論在高中英語教學中的應用
- 高中歷史課要充分發(fā)揮課堂提問的效用
- 如何開啟高一學生的英語學習之門
- 淺談幼兒園集體舞教學策略
- 中學思想政治教學研究
- 淺談新課改下高中英語語法教學的重要性
- 想說愛你并不難
- 語言學習重在運用
- 語文課構建充滿活力的課堂之嘗試
- 如何進行初中美術教學
- 活化美術課堂的教學策略研究
- 論英語電影在中學英語教育中的應用
- 高中閱讀理解猜詞技巧
- 變“講臺”為“舞臺”
- 綜合施治，使英語學習不再困難
- 讓農村初中數(shù)學教學充滿活力
- 如何進行初中低年級英語詞匯教學
- 運用標點符號進行文本教學的教法
- 如何讓數(shù)學課堂真正活起來
- “立足課堂，先學質疑，因學施教”的初中語文教學改革實踐
- 探索初中化學教學中教學情境創(chuàng)設的基本策略
- 讓學生在快樂中學習《科學》
- 淺談提高高中生物理成績的幾點策略
- 初中思想品德和諧課堂環(huán)境創(chuàng)設的探討
- 小學英語學習方法探究
- 英語隱喻及翻譯方法
- 運用擬人化教學，活化數(shù)學課堂
- 高中語文課堂教學改革的實踐與研究
- 初中思想品德課堂教學的實踐與探索