
2018年5期
刊物介紹
中小學(xué)電教圍繞各級(jí)各類學(xué)校(含幼兒園)現(xiàn)代教育技術(shù)(包括常規(guī)電教)、信息技術(shù)教育、網(wǎng)絡(luò)教育和遠(yuǎn)程教育等教育技術(shù)領(lǐng)域的理論、熱點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題的研討。進(jìn)一步探索運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)(包含常規(guī)電教),促進(jìn)課程改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法和經(jīng)驗(yàn),探索新的教學(xué)模式;研究應(yīng)用信息技術(shù)與課程整合的方法和模式。
中小學(xué)電教
管理與培訓(xùn)
本刊關(guān)注
- 移動(dòng)學(xué)習(xí)在中學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用研究*
- 基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的深度學(xué)習(xí)模式設(shè)計(jì)初探
- 基于學(xué)習(xí)分析技術(shù)的大學(xué)生慕課學(xué)習(xí)行為研究*
- 中學(xué)信息技術(shù)智慧課堂研究分析
- 基于教學(xué)設(shè)計(jì)視野下慕課的解讀
- 江西縣級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)全覆蓋
- 智慧課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)智慧及其生成研究*
- 中小學(xué)實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂存在的問(wèn)題及對(duì)策探討
- 中小學(xué)STEM課程內(nèi)容分析研究
- 我國(guó)創(chuàng)客教育研究的回顧與反思*
——基于2013-2017年核心期刊數(shù)據(jù)庫(kù)刊載相關(guān)文獻(xiàn)的可視化分析 - 國(guó)內(nèi)中小學(xué)人工智能課程現(xiàn)狀、問(wèn)題及推進(jìn)策略分析
- 不同學(xué)習(xí)理論視角下的教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 2018年度學(xué)校體育藝術(shù)教育工作專題研修計(jì)劃啟動(dòng)
- 教育部專題研討推進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園
- “禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”成果展示交流會(huì)舉行
教學(xué)應(yīng)用
- 信息技術(shù)助力英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐探索
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下軟件操作類課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 教育游戲之英語(yǔ)語(yǔ)法游戲在中學(xué)英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用研究
- 藍(lán)墨云班課支持下的中職翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)應(yīng)用研究
- 基于行為主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)的英語(yǔ)閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 融入優(yōu)秀地方文化的初中信息技術(shù)校本課程實(shí)踐研究
- 微課在信息技術(shù)教學(xué)中應(yīng)用的實(shí)踐研究
- 基于核心素養(yǎng)理念下信息技術(shù)與課程的整合實(shí)踐研究
- 中職《Flash動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)》信息化教學(xué)的困境與應(yīng)對(duì)
- 三款動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)軟件設(shè)計(jì)“迭代”類積件的比較分析*
——以《圓的面積》公式推導(dǎo)為例