2023年28期
刊物介紹
本刊全面貫徹黨的教育方針，密切配合語文課堂教學(xué)，提高中學(xué)師生掌握祖國語言文字的能力。
中學(xué)語文
理 論
教 學(xué)
- 隨文理解關(guān)鍵詞，準(zhǔn)確領(lǐng)悟詩詞的“意義場”
——從關(guān)鍵詞視角探秘詩歌教學(xué)的奧義之一 - 試論知識(shí)性讀物的課程功能和教學(xué)實(shí)施
——以統(tǒng)編《語文》必修下冊第三單元為例 - 品言觀象以悟意：《愛蓮說》的言意轉(zhuǎn)換路徑探究
- 議論文結(jié)構(gòu)升格的思維技術(shù)：正·反·合
——以“自律”與“他律”思辨作文為例 - 思辨性表達(dá)要把控好五個(gè)“度”
- 批判性思維視域下的駁論文閱讀與寫作
- 創(chuàng)造性閱讀與過程性寫作的“讀寫共生”
——由2023 年新課標(biāo)全國I 卷的一道文學(xué)短評(píng)寫作簡答題說開去 - 古典散文教學(xué)的層面、取向與原則
——?jiǎng)⒀蟆对狸枠怯洝方虒W(xué)實(shí)錄研習(xí) - 一核、兩聯(lián)兩線：思辨性閱讀教學(xué)走向素養(yǎng)提高的途徑
——論鄭可菜老師思辨類語篇的教學(xué)藝術(shù) - 《昆蟲記》跨學(xué)科學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)與實(shí)施