姚佩寬

孩已進(jìn)入青春發(fā)育期，對(duì)性產(chǎn)生了興趣。不僅想知道自身的變化是怎么回事，還想探索女孩的身體變化狀況。但男孩選擇了錯(cuò)誤的探索方法，把手伸進(jìn)了女孩的裙子。

性興趣產(chǎn)生一般在9～14歲，此時(shí)正值女孩子的乳房、卵巢、子宮開始發(fā)育和出現(xiàn)月經(jīng)初潮;男孩正值睪丸、陰莖開始增長(zhǎng)和精子生成，出現(xiàn)首次射精。出于對(duì)身體變化的好奇心和神秘感，孩子們開始關(guān)注有關(guān)性方面的事，渴望得到性知識(shí)，并且對(duì)異性身體變化也產(chǎn)生興趣。這是性生理發(fā)育的必然產(chǎn)物，也是正常的、合理的。它有助于破除性神秘感，掌握科學(xué)的性知識(shí)，促進(jìn)生理發(fā)育和心理健康，對(duì)人的一生都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

但是，在當(dāng)前紛繁復(fù)雜的開放環(huán)境中，怎樣幫助孩子們從正確渠道獲得性知識(shí)呢？怎樣抵御外界不良刺激呢？這只有從建立健康性意識(shí)著手，才能避免孩子出現(xiàn)各種“過(guò)分”或“出格”的行為。為此，家長(zhǎng)和老師在做好表率作用的同時(shí)，要幫助青春期的孩子做好以下幾方面的工作。

學(xué)習(xí)性知識(shí)。與其讓孩子們私自尋找或秘密閱讀各種有關(guān)性的書刊，倒不如在教師與家長(zhǎng)指導(dǎo)下讓孩子學(xué)習(xí)科學(xué)的性知識(shí)。目前含有性知識(shí)的讀物、影視、錄像不少，要根據(jù)孩子的年齡、發(fā)育水平選擇適合的內(nèi)容。可以由他們自己學(xué)習(xí)，也可以由教師和家長(zhǎng)講解，或與孩子一起討論。

尊重男女生交往。異性交往與友誼是孩子成長(zhǎng)的需要，能對(duì)個(gè)性發(fā)展起到互相補(bǔ)充的作用，有利于完整人格的形成。因此，要尊重孩子之間的異性交往，同時(shí)指導(dǎo)他們交往的禮儀與方式。還要幫助孩子們分清友誼與愛情的界限，既不能把男女之間的好感、友誼當(dāng)作愛情，更不能認(rèn)為異性之間只有愛情而沒有友誼。只有互相尊重、互相愛護(hù)、互相理解，異性之間的友誼才能維持與發(fā)展。

培養(yǎng)自制力。自制力是良好的意志品質(zhì)之一，它表現(xiàn)為能夠用理智駕馭情感與欲望。進(jìn)入青春期后，常有一種性萌動(dòng)的體驗(yàn)。它常常是性本能的沖動(dòng)，人是可以通過(guò)意志去節(jié)制這種本能沖動(dòng)的。因此，要教育孩子學(xué)會(huì)克制沖動(dòng)，凡遇到想做而暫時(shí)不該做的事，特別要注意克制，防止沖動(dòng)行為的發(fā)生。

使情感升華。初戀是孩子身心發(fā)展的必然規(guī)律。初戀情感出現(xiàn)的時(shí)候，也正是他們需要集中精力學(xué)習(xí)文化和技術(shù)的時(shí)候，兩者的矛盾常常使孩子產(chǎn)生種種苦惱。我們的責(zé)任是遵循規(guī)律，諄諄誘導(dǎo)，使孩子們的初戀情感得以升華。情感升華即情感的抒發(fā)與心靈的美化，使它建立在對(duì)性的正確理解的基礎(chǔ)之上。情感的升華使孩子能以朝氣蓬勃、積極向上的精神來(lái)對(duì)待自己身體和心理的變化，用崇高的追求替代性欲需求，才能成為一個(gè)成才意識(shí)強(qiáng)烈、興趣廣泛、文化素養(yǎng)好、意志堅(jiān)強(qiáng)、情操高尚的好少年。