王仁清

[摘要]智力正常，學習效果低下，未能達到學校規(guī)定的教學要求的學生，我們稱為“后進生”(又稱“差生”)。在物理教學中如何轉化“后進生”，怎樣提高“后進生”的學習質量，這是每個物理教師都必須考慮的問題。

[關鍵詞l教學；后進生；轉化