吳繼斌

[摘要]生物學(xué)是一門自然科學(xué)，也是一門實驗科學(xué)?？茖W(xué)實驗是人們變革客觀世界的主要實踐活動之一，也是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識，訓(xùn)練科學(xué)實驗操作能力的主要渠道。通過本文探討的培養(yǎng)方法，不但使得生物實驗課培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，而且能拓展學(xué)生的知識視野，更有利于學(xué)生能動性、自主性、創(chuàng)造性的張揚，同時有利于在師生、生生互動中加深師生間的情感交流，促進學(xué)生間的團結(jié)合作精神。

[關(guān)鍵詞]生物；實驗課；培養(yǎng)；動手能力