李克莉

中國加大教育投資

上世紀(jì)90年代以來，中國每年財政總支出中教育支出1000多億元，僅次于經(jīng)濟(jì)建設(shè)費用。更有數(shù)不清的家長省吃儉用，為給孩子請家教，為讓孩子上"重點"學(xué)校，不惜一次拿出幾千元幾萬元……真是民眾掏腰包，舉國辦教育！

閔維方是1988年從美國斯坦福歸來的，他瞄準(zhǔn)的第一個研究目標(biāo)就是如何加快發(fā)展中國的高等教育。他說：

"我們用比較嚴(yán)格的科學(xué)計量方法來考察中國教育以及同世界教育的差距，發(fā)現(xiàn)1988年中國每100個18到22歲的青年中，上大學(xué)的不到3個。世界平均水平是10%，美國是60%。"從1988年到1998年的10年間，在多方努力下，中國從3%提升到8%，差不多是10年前的3倍了。

一流的學(xué)生去美國，二流的學(xué)生奔外企。

中國這8%的尖子都去哪兒了呢？

一流的學(xué)生去了美國。

二流的學(xué)生去了國內(nèi)的外企。

三流的學(xué)生在國內(nèi)難以找到工作。

這是大學(xué)里流傳的說法。

《中國青年報》登載了一篇題為《清華、北大的畢業(yè)生去了哪里》的文章，其中寫道："1997年北京大學(xué)本科畢業(yè)生中出國人數(shù)為457人，占本科畢業(yè)生總數(shù)15.3%；1998年為302人，占本科畢業(yè)生總數(shù)13.6%。1997年清華大學(xué)本科畢業(yè)生出國人數(shù)為357人，占本科畢業(yè)生總數(shù)的14.5%；1998年為379人，占本科畢業(yè)生總數(shù)的15.4%。"

曾記得，1979年國門初開，王選要在北大組建一個攻關(guān)組就碰到"出國潮"，那時出去的"尖子"主要是文革前培養(yǎng)的中年知識分子。進(jìn)入90年代，新一代尖子學(xué)生成長起來了，出去的主要是青年大學(xué)生。

美國硅谷的技術(shù)開發(fā)華人挑大梁

王選去美國考察，回來寫道："美國硅谷集中了一大批中國工程師，人們說，硅谷的公司中沒有美國人并不稀奇，而沒有中國人的高科技公司則是罕見的。"

國家教育部基礎(chǔ)教育司委托時事報告雜志社編輯出版的《時事報告》1998-1999年版曾發(fā)表《覽勝美國硅谷》一文，文章說，"硅谷約有一半科技人員來自亞洲各國"，而在關(guān)鍵的科研開發(fā)上，"智慧的、富有毅力的華人更是擔(dān)當(dāng)了重要角色，他們約占硅谷科技人員總數(shù)的1/4，而且多為技術(shù)部門的骨干"。

美國硅谷的骨干，不少人畢業(yè)于北大、清華。而在北大和清華企業(yè)里工作的青年，與他們昨日是校友，在校園里同踢一個球，今日成為激烈競爭對手。

"從事電腦研究開發(fā)的最佳年齡是20歲到40歲，一大批優(yōu)秀的中國人把這段黃金年華貢獻(xiàn)給了美國企業(yè)。"王選寫下這段話的時間是1997年7月2日，是方正集團(tuán)將40萬元的支票交給姜伯駒院長后的第37天。這筆錢，北大數(shù)學(xué)科學(xué)院將用以創(chuàng)造有利于"留人"的科研和生活條件，目的是力圖把北大最具競爭實力的數(shù)學(xué)人才留下來。同時還將致力于把全國每年高考中最具數(shù)學(xué)天賦的前3名尖子爭取來。

排長隊考托福

1999年中國高考擴(kuò)大招生，一擴(kuò)再擴(kuò)，竟在原計劃的基礎(chǔ)上擴(kuò)了44%，可是高考后第10天--7月19日，是這年托?？荚噲竺?，北京報名點排起了長隊。《北京青年報》報道報考托福的隊伍"在站滿400米跑道的大操場后，在操場外的校園馬路上又延續(xù)了約300米。"

如果說"托福"是美國人設(shè)置的"中國教育成果收割器"，而上述場面就是空前的等待被收割的場景！

外國企業(yè)在中國下"網(wǎng)"

1998年11月5日，微軟公司在北京宣布成立微軟中國研究院，消息傳開，中國信息產(chǎn)業(yè)界為之震動。

1999年2月2日的《經(jīng)濟(jì)日報》報道，l月22日微軟中國研究院公布，該院在中國的"人員招聘反響熱烈，已經(jīng)有500名高層次科技人員申請加盟"。

文章說，其中有在國內(nèi)科研單位出類拔萃的科學(xué)家、軟件開發(fā)專家和各個方面有專長的工程師，有即將取得博士學(xué)位的中國青年學(xué)者。報道還說，"這些青年才俊如果不到微軟，不到跨國公司，將來都應(yīng)當(dāng)是在863計劃、攀登計劃等國家科技攻關(guān)計劃中過關(guān)斬將的角色，有的還可能會成為學(xué)科帶頭人。"

《經(jīng)濟(jì)日報》用相當(dāng)顯目的大字印在題頭上："微軟中國研究院'一網(wǎng)'就'網(wǎng)'去了十幾位拔尖人才，該院計劃6年內(nèi)在中國物色近百名研究人員，這讓國內(nèi)許多專家為之色變。"

在這同時，英特爾公司也在北京建立了研究機(jī)構(gòu)。事實上，世界大型的跨國公司從中國挖人才早就在進(jìn)行著，如今是以在中國設(shè)研究機(jī)構(gòu)的方式公開地大規(guī)模地汲納中國科技精英。此外，美國對中國人才的吸收，已擴(kuò)展到初中生、高中生里的"神童"。

知識經(jīng)濟(jì)時代，最激烈的競爭就是爭奪人才資源。像微軟這樣一批一批地"網(wǎng)"走中國拔尖人才的故事還只是剛剛開始。

我們最應(yīng)該看到的是：微軟是一個企業(yè)。而中國科研院所的科技活動，不是企業(yè)行為。

由于科研成果注定是要通過企業(yè)才能發(fā)揮效益，而成果是人創(chuàng)造的，中國科研院所里的人員就處在一個被企業(yè)來"淘金"的位置。中國的科研院所不僅是中國科技英才薈萃的聚寶盆，也是世界跨國公司紛紛來盆中取寶的對象。這是另一種對中國相當(dāng)成熟的拔尖人才的收割。

"托福"能吸引如此多的中國青年，是因為美國人能提供你一筆"獎學(xué)金"。在這里起作用的是經(jīng)濟(jì)運作的因素。美國企業(yè)能容納你在那兒工作，也是因為你能獲得比在國內(nèi)高得多的酬金。在這經(jīng)濟(jì)因素后面，起后盾作用的是企業(yè)。

教育是需要投資的。中國培養(yǎng)出的拔尖人才，是在國家投入的巨大的教育經(jīng)費下，在全國學(xué)子中最終篩選出來的，再加上千家萬戶的投入，每一個大學(xué)生都是人民幣堆出來的，而美國人只用一筆助學(xué)金或者一筆高傭金就把中國的尖子人才收購走了。"托福"，實際上是美國人經(jīng)營的一樁最勝算的生意。

中國應(yīng)走科企結(jié)合路

中國獨立于企業(yè)之上的科研，其實是孤立于市場之外。這樣的科研是不可能與發(fā)達(dá)國家植根于企業(yè)的科技實力較量的。楊振寧曾這樣說："中國已經(jīng)掌握世界上最先進(jìn)最復(fù)雜的技術(shù)，如衛(wèi)星和火箭技術(shù)。中國最失敗的地方，是沒有學(xué)會怎么把科技轉(zhuǎn)變成有經(jīng)濟(jì)效益的生產(chǎn)辦法。"

1999年以美國為首的北約用導(dǎo)彈悍然轟炸中國駐南聯(lián)盟大使館，引起了中國人民的憤怒，也引起了中國人的憂慮。媒體報道說，這使中國人再次認(rèn)識到"落后就要挨打"這個真理……我們不僅要認(rèn)識落后就要挨打，而且更重要的是我們需要認(rèn)識為什么落后。

在美國強(qiáng)大的軍事力量后面，是強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)支持著他們的科研和軍事，而強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)是企業(yè)創(chuàng)造的。

世人都言科教重要，不知企業(yè)比科教更重要。一國的科研水平高，國家未必富強(qiáng)。因為沒有發(fā)達(dá)的企業(yè)，再高的科教成果也會流失。