本期發(fā)表的教育部長周濟同志的文章《愛與責任———師德之魂》，是一篇關于新時期師德建設的重要的指導性文章。這是周濟同志在思考全國優(yōu)秀教師師德報告團五位教師的模范事跡和重慶開縣優(yōu)秀教師群體先進事跡之后，對新時期師德內涵作出的新概括和闡述。

周濟同志提出“愛與責任———師德之魂”這樣一個新命題。在愛是師德之魂這個共識的基礎上，強調“責任”的重大意義，第一次把“責任”擺到“師德之魂”的高度，認為“沒有責任就辦不好教育”。任何社會角色、行為主體都有客觀規(guī)定的“責任”，正如馬克思指出的：“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務，至于你是否意識到這一點，那都是無所謂的?！必熑问怯善跫s的責任和道德的責任構成的。

周濟同志在文章中闡述了人民教師肩負的崗位責任、社會責任和國家責任等三項主要責任，明確了新時期師德之魂的新的重要的內涵。周濟同志在文章中進一步指出：“要把愛與責任的教育放在師德建設的首位。”這是對新時期師德建設的新要求，明確了新時期師德建設的重點抓什么，就是要把愛與責任的教育擺在首位。其中，責任教育相對來說是一項新的教育。在教師的素質中，責任素質起到核心和統(tǒng)領的作用。責任教育就是要幫助教師提高責任意識（即責任感），認識自己的責任;培養(yǎng)教師的責任意志和信念，堅定地履行責任而不是遇到困難逃避責任;最終使教師養(yǎng)成責任習慣，主動盡職盡責。

為了貫徹教育部在全國掀起新一輪師德教育高潮的部署，本刊發(fā)表周濟同志的《愛與責任———師德之魂》一文，體現(xiàn)了教育部領導對師德建設工作的一貫重視，對新時期師德建設工作的明確指導;同時以大篇幅刊發(fā)全國優(yōu)秀教師師德報告團和重慶開縣優(yōu)秀教師群體報告團先進事跡報告稿，并編發(fā)教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，作為奉獻給廣大教師的一份既有重要指導意義、又翔實生動的師德教育材料。