探究主題資源的設(shè)計
2005-04-29 07:23:57余勝泉袁華莉
中小學信息技術(shù)教育 2005年9期
余勝泉 袁華莉
所謂探究性學習，就是根據(jù)知識學習的需要，從學科領(lǐng)域或現(xiàn)實生活情境中選擇蘊含學科知識的實踐性問題或者探究性小課題，在教師的指導下，學生通過認真思考、主動探究和協(xié)作交流等探究活動，主動地去獲取知識、應用知識、解決問題，從而促進學生更好地達到課標要求以及對知識的深化理解和遷移，培養(yǎng)學生探索精神和創(chuàng)新能力的發(fā)展。
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